同分母分式的加减法教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

5.3．分式的加减法（一）教学目标：1.类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。2.理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。3.通过学习认识到数与式的联系，理解事物拓延的内在本质，丰富数学情感与思想。重点：理解同分母分式加减法法则难点：能

资料类型：教学教案文档

所属课文：同分母分式的加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-25 21:14:00

来源学校

学校：辽阳市第九中学

同分母分式的加减法教学设计(第二课时)

未知

2019-06-25 21:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：同分母分式的加减法教学设计(第二课时)

正文

5.3．分式的加减法（一）

教学目标：

1.类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。

2.理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。

3.通过学习认识到数与式的联系，理解事物拓延的内在本质，丰富数学情感与思想。

重点：理解同分母分式加减法法则

难点：能进行同分母的分式加减法及分母互为相反数的分式的加减法运算。

教学过程：

第一环节

情景引入

12121375

做一做：





3377881212

猜一猜

12213574







aaxx2b2b3y3y运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．

用式子表示为：第二环节

同分母加减

ababx24

例1（1）；

（2）；

ababx2x2bcbc

aaa

（3）m2n4mnx2x1x3；

（4）.

mnmnx1x1x1注意：在进行运算时若分子是多项式的，分子要先带括号，再去括号后合并同类项；运算结果也类比分数加减法的结果，要化成最简形式，即约去分子与分母的所有公因式——化简。

第三环节

练习巩固

练一练

m1nma22abb2x2y7xy(1);

(2)

; (3)

;

xxabab2xy2xy

第四环节

拓展提高

例2

计算

a212axy（1）；

（2）.

a11axyxy练一练

（1）2ab2x1m2nn2n；

（2）

（3）

2abb2ax11xnmmnnm第五环节

课堂小结

1、同分母分式加减法则是：同分母的分式相加减。分母不变，把分子相加减。

2、学会用转化的思想将分母互为相反式的分式加减运算转化成同分母分式的加减法。

3、分子是多项式时，一定记得添括号后再进行加减运算。

4、类比方法很多时候是对的哦，学会用这种方法去分析和解决问题。

第六环节

布置作业

1、P118-119

随堂练习和习题5.4 2、（选做）（1）

m5n6nmx2yxyx4y

（2）

n9m9mn9mnxyxyx4y

关于本教案的常见问题

Q：同分母分式的加减法教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

同分母分式的加减法教学设计(第二课时)