7　智慧之花教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

7、智慧之花教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文，了解课文讲了哪两个故事。 2、通过小组合作讲故事，树立自我保护的意识，明白自我保护或救助他人既需要爱心，又需要勇气和智慧。3、围绕课文内容，联系生活实际，进行自我保护或救助别人的片段写作教学过程：一、导入同学们，奥斯特洛夫斯基说过：人最宝

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　智慧之花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

214

下载次数

更新时间

2018-04-28 08:49:00

来源学校

学校：辛集市建华中学

7　智慧之花教学设计实例

未知

2018-04-28 08:49:00

214

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7　智慧之花教学设计实例

正文

7、智慧之花教学设计

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文，了解课文讲了哪两个故事。 2、通过小组合作讲故事，树立自我保护的意识，明白自我保护或救助他人既需要爱心，又需要勇气和智慧。

3、围绕课文内容，联系生活实际，进行自我保护或救助别人的片段写作

教学过程：

一、导入

同学们，奥斯特洛夫斯基说过：人最宝贵的东西是生命，生命属于每个人只有一次。由此可见，保护自己，珍惜生命对我们每一个人来说尤为重要。今天就让我们走进课文《智慧之花》去文中了解自我保护的故事（板书课题：智慧之花）

1、导入：

师：同学们，我们从课文当中知道作者是谁

？

生：孙云晓

师：我们来看一下作者的简介（出示PPT）

师：了解教学目标

二、自读自悟

师：课文讲了哪两个小姑娘的故事？

生1：玛利亚江雪（板书）

师：用自己的话概括两个故事的主要内容？

师：想一想，这两个故事告诉我们什么道理

学生踊跃回答

师：读了故事你认为玛利亚和江雪是个怎样的人？

生：机智

生：勇敢

师：还有补充的吗？

生：将爱心勇气和智慧融于一身

师：

那如果我们遇到这种情况该怎么办呢？

我们可以通过法律的手段来维护自己！还可以打电话119 120 110等

这篇课文就学完，大家分析的非常透彻，现在留一下小作业

在我们的学习和生活中还会遇到哪些受到伤害或救助别人的事例？你应该怎样进行自我保护或救助别人？请联系生活实际写一件自我保护和救助别人的事

｛

智慧之花

玛利亚智勇双全

江雪机智勇敢

关于本教案的常见问题

Q：7　智慧之花教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　智慧之花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7　智慧之花教学设计实例