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减数分裂复习课学习目标1.通过与有丝分裂的比较掌握减数分裂几个重要概念的含义。2.通过图形的比较来概述减数分裂的过程及其各时期的主要特征。一有丝分裂复习1.请以小组为单位将手中各图片按照细胞有丝分裂的过程进行排序2.有丝分裂各时期特点有丝分裂间期：________的复制和_________的合成有丝
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细胞的减数分裂优秀公开课教案
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关键词：细胞的减数分裂优秀公开课教案
正文
减数分裂复习课
学习目标
1.通过与有丝分裂的比较掌握减数分裂几个重要概念的含义。
2.通过图形的比较来概述减数分裂的过程及其各时期的主要特征。
一
有丝分裂复习
1.
请以小组为单位将手中各图片按照细胞有丝分裂的过程进行排序
2.
有丝分裂各时期特点
有丝分裂间期：________的复制和
_________的合成
有丝分裂前期：______________________________________ 有丝分裂中期：______________________________________ 有丝分裂后期：______________________________________ 有丝分裂末期：______________________________________ 3.植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂的区别
纺锤体的形成
细胞质的分裂
植物细胞
动物细胞
二
减数分裂
1.
概念
范围: 时期: 特点: 结果: 2.
请同学们以小组为单位，用手中材料模拟减数分裂的过程（以精子的形成过程为例）
3.
同源染色体需要满足①
②
③
联会：
四分体：
交叉互换出现在_____________________时期，_______________________之间
思考：①、减数第一次分裂的特点是________________________, 减数第二次分裂的特点是______________________________。
②、染色体数目减半发生的时期是____________________________。
三
精子的形成与卵细胞形成过程的区别
不同点
形成部位
细胞质分裂
分裂结果
有无变形
相同点
精子的形成
卵细胞的形成
四
减数分裂与有丝分裂
1.减数分裂与有丝分裂的比较
比较项目
不同点
细胞的种类
细胞分裂次数
子细胞数目
子细胞类型（分裂结果）
相同点
子细胞染色体数目
有丝分裂
体细胞
体细胞
减数分裂
精原细胞或卵原细胞
2.细胞分裂方式和时期的判断方法
单数——____________
无——__________________
有——________ 看染色体条数
双数，看是否
有同源染色体
有——有无同源染色体行为
无——________ 3.辨析各个时期细胞图
五
课后练习
1.判断正误：(1)减数分裂包括两次连续的细胞分裂(
) (2)减数分裂产生有性生殖细胞(
) (3)减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半(
) (4)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体(
) (5)同源染色体一定形状、大小都相同(
) 2.在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是：（
）
A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体
B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体
C、一条来自父方，一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
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