两位数乘两位数（进位）ppt课件教学实录｜教案在线预览

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冀教版三年级下册《两位数乘两位数(进位)的乘法》教学设计南沿村总校申刘庄小学程涛教学内容:冀教版小学数学三年级下册第16---17页。教学目标:知识与技能:结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的乘法计算方法的过程。方法与过程:通过小组合作学习,培养学生的迁移推理能力,掌握学

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数乘两位数（进位）

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2020-08-01 00:34:27

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学校：邯郸经济技术开发区南沿村镇西王庄小学

两位数乘两位数（进位）ppt课件教学实录

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关键词：两位数乘两位数（进位）ppt课件教学实录

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冀教版三年级下册《两位数乘两位数(进位)的乘法》教学设计

南沿村总校申刘庄小学程涛

教学内容:冀教版小学数学三年级下册第16---17页。

教学目标:

知识与技能:结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的乘法计算方法的过程。

方法与过程:通过小组合作学习,培养学生的迁移推理能力,掌握学习数学的方法。

情感态度与价值观:在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。

教学重点:在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数(进位)乘法的计算方法。教学难点:理解例题中百位上的“7”是怎么算出来的,掌握进位的方法。

教学准备:课件,1瓶重500克的矿泉水。

课时安排:1课时。

教学设计:

一、创设情境,导入课题

1、同学们,谁知道一个健康的人,几天喝不到水,就会有生命危险?让我们带着这个问题阅读教材第16页《兔博士网站》。

学生交流,集体汇报。

2、水对我们人类既然这么重要,可是你们看过这种现象吗?出示课件:一个没有拧紧的水龙头,不停地滴水。问:你们有什么想说的吗?学生自由发言。二、结合生活,探索算法

1、谈话:你知道吗,这样一个没有拧紧的水龙头,每天要白白流掉12千克的水,照这样计算,3月份与4月份2个月要浪费多少千克水?

课件出示:3月份好4月份的日历表。

学生观察图,理解“2个月”的具体含义。

2、独立思考,尝试计算。

每个学生借助已有知识,自己解决问题。教师巡视,了解学生的解答情况,对有困难的学生进行帮助。

3、明晰计算思路,汇报交流,体验算法的多样化。

先组内交流,总结算法,不重复不遗漏地记录下来。

再集体汇报。让组长代表汇报,其余小组可以补充。

学生可能的算法:

(1)12×31=372(千克)12×30=360(千克)372+360=732(千克)

(2)31+30=61(天)12×61=732(千克)

竖式:1 2

1 2

7 3 2

答:3月份与4月份2个月要浪费732千克水。

讨论:百位上的“7”是怎么算出来的,掌握进位方法。

4、谈话:2个月要浪费732千克的水。732千克的水有多少呢?请大家想象一下吧。

(拿出课前准备好的一瓶重500克的矿泉水)

732千克的水大约能装1464瓶这样的水,是不是太可惜了?

5、看了这个结果,你想说些什么?学生自由发言。(节水教育)

6、这是一个没有拧紧的水龙头,在我们身边,又何尝只有这一个?可以想象我们每天浪费了多少水。看兔博士网站,再一次感受水的重要性。

7、全世界处在缺水状态国家的人们是怎样生活的。同学们可以在课下搜集这样的资料。

三、巩固应用,拓展思维

1、巩固练习。

教材第17页“练一练”的第1、2、3、4小题。

2、趣味练习。

14×14 15×15 ……19×19你能发现什么规律吗?和同学说说吧!

3、阅读教材第17页《兔博士网站》。

四、课题总结

谈谈这节课你的收获与疑惑。

板书设计

两位数乘两位数(进位)的乘法

(1)12×31=372(千克)12×30=360(千克)372+360=732(千克)

(2)31+30=61(天)12×61=732(千克)

竖式:1 2

1 2

7 3 2

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘两位数（进位）ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘两位数（进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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