19 高山流水ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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19 高山流水ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：19 高山流水ppt配套的教案及板书设计

正文

19高山流水

教学过程:

一、解读“知音”,导入新课

同学们,你知道形容朋友间深厚情谊的四字词语有哪些?老师今天也搜集一些,请同学们读一读吧。

志同道合肝胆相照情同手足

良师益友深情厚谊

今天,老师再给大家带来一个词语(点击幻灯片)“高山流水”板书课题,让我们来了解这个词语背后的故事和含义。

请同学们读下面这段话(从此以后,“高山流水”就成了友谊的象征,“知音”也成了知己、知心朋友的代名词。)其实,这就是我们今天要学习的这一课的最后一段。

说一说高山流水指代什么?知音又是什么意思?”

既然“高山流水”是友谊的象征,那么大家快速浏览课文,看一看这个故事中谁和谁成为了知音?板书:俞伯牙钟子期

下面,就让我们走进“高山流水”这个故事,去感受俞伯牙和钟子期之间的深情厚谊吧。

二、自主预习,整体感知

要想准确感知他们之间的深情厚谊,就要先扫清字词障碍。(出示预习课件)

1.自主学会本课的生字词,画出文中的四字词语并熟读。

2.正确、流利地朗读课文,理清课文层次。

昨天老师给大家布置了预习任务,现在打开自己的预习本,同桌互相读一读生字的读音,检查一下读音、组词的正误。

生字盘点:读字词、指导书写

遗憾晋国抒情

磅礴坟墓友谊

烟波浩渺按捺不住心急如焚

词语荟萃指生读、纠错、齐读

风平浪静啧啧赞叹气势磅礴

挺拔雄伟意味深长烟波浩渺

宽广无边按捺不住一见如故

心急如焚如泣如诉高山流水

这些朗朗上口的词语,就像一颗颗珍珠,穿成了一个感人的故事。

这篇文章按故事发展的先后顺序,先写了俞伯牙和钟子期的什么事?然后又写了俞伯牙和钟子期的什么事?

巧遇成为知音

沉痛悼念知音

三、合作探究

那么,请同学们朗读课文,说说俞伯牙与钟子期是怎样成为知音的?

(温馨提示:朗读课文第1-7自然段,结合给出的词语提示,同桌交流,代表展示。)

风平浪静志在高山啧啧赞叹

气势磅礴挺拔雄伟志在流水

意味深长烟波浩渺宽广无边

按捺不住知音难遇一见如故

春秋时期,有一位叫俞伯牙的人,琴艺高超,但始终找不到知音人。后来,在一个风平浪静的傍晚,伯牙弹奏“高山流水”

时遇到钟子期。当他弹到“志在高山”是,钟子期啧啧赞叹,说看到了“气势磅礴、挺拔雄伟的泰山”,当他谈到“志在流水”

时,钟子期意味深长的说:“他看到了烟波浩渺、宽广无边的江河”。伯牙按捺不住自己的心情,与子期一见如故。

四、总结拓展:

人们常说:千金易得知己难求。俞伯牙与钟子期以一曲高山流水结为了知音,而古往今来,许多文人墨客也对友谊有着深刻的见解,下面我们来读一读这些有关友谊的千古名句吧!(出示幻灯片)万两黄金容易得,知心一个也难求。--曹雪芹

海内存知己,天涯若比邻。--王勃

莫愁前路无知已,天下谁人不识君。——(唐)高适

人生得一知已足矣。——鲁迅

孩子们,人生难得一知己,俞伯牙和钟子期二人性情相合、志趣相投,难怪有一见如故的感觉。那么他们的相约是怎样的呢?我们下节课将继续学习。

资料摘要

19 高山流水ppt配套的教案及板书设计