3. 数的表示优质课教案｜教案在线预览

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《百以内数的表示》第一课时【教学目标】数的各种表示方法及其意义。教学难点:理解掌握数的十进制位值体系及书写的抽象过程。学情分析:学生已对100以内的数有了初步认识,也能按一定的规律数数,这节课展示了儿童理解掌握数的十进制及书写的抽象过程。孩子们先经过行为阶段(数36朵桃花),然后过渡到看图的阶段(在

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所属课文：3. 数的表示

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2023-10-20 11:37:20

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学校：上海市松江区张泽学校

3. 数的表示优质课教案

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关键词：3. 数的表示优质课教案

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《百以内数的表示》第一课时【教学目标】

数的各种表示方法及其意义。

教学难点:理解掌握数的十进制位值体系及书写的抽象过程。

学情分析:学生已对100以内的数有了初步认识,也能按一定的规律数数,这节课展示了儿童理解掌握数的十进制及书写的抽象过程。孩子们先经过行为阶段(数36朵桃花),然后过渡到看图的阶段(在百数图上用36个圆点表示),最后上升为对语言表达的阶段。

【教学流程】

教学流程:

新课探索一

1、熊猫乐乐请你猜猜这里有几朵桃花?

2、用以前学的本领想一想:用怎样数的方法又对又快?

(学生小组讨论)用10个10个数的办法。

(多媒体演示:10个一圈)

一共有36朵桃花。我看到了3个十和6个一,合起来就是36。

3、思考:36朵桃花在百数图上怎样表示呢?

小组讨论,在百数图上动手画一画。

核对表示方法,提问:这里有几个十和几个一?

画简图

你能看懂图的意思吗?提问:这里有几个十和几个一?

4、为了方便计数,我们请一个好朋友来帮忙,它的名字叫做位值图。请你看看它长得怎么样?介绍十位和个位。谁能说说这些圆点分别表示什么意思?

(十位上的3个圆点表示3个十,个位上的6个圆点表示6个一。)

5、位值图的好兄弟位值表也来到了我们的课堂。仔细观察,它们兄弟俩有什么异同之处?仔细看,它是怎样表示的?

(十位上是3,表示3个十;个位上室,表示6个一。)

在数学上我们可以表示为写作;36。

【课内检测】

1、出示位值表,请学生填出相应的数字。

(1)52:表示什么意思?

(2)70:说说个位上为什么用0来表示?

(3)7:(把刚才70十位上的7个圆点移动到个位上)

2、出示数字,请学生用翻转片在位值表上摆放出来。

(1)这是几?(43)汇报:你是怎样摆的?

(2)这是几?(80)汇报:你是怎样摆的?

(3)这是几?(8)思考:在刚才的基础上,怎样移动可以摆得又对又快?

(4)比较80和8的,发现了什么?小组讨论,交流汇报。

【课内小结】

十位上的3个圆点表示个,个位上的6个圆点表示个。

【课内拓展】

4、猜数游戏:

请你猜猜我的年龄,我的年龄十位是3,个位是2,请问我今年几岁?

我心里想好了一个数字。它的个位是6,十位是7,请问它是谁?

关于本教案的常见问题

Q：3. 数的表示优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 数的表示》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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