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《狼王梦》整本书阅读指导邢彬教学目标:1.激发学生阅读兴趣,让学生喜欢阅读、自主阅读。2.让学生掌握一定的阅读方法。3.让学生学会与人分享阅读感受。教学重点:1.激发阅读欲望。2.掌握阅读方法。教学难点:学会评价书中精彩片段。教学过程:课前活动:说一说带有“狼”的四字词语一、谈话激趣,导入主题:1.
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习作教学设计及说课稿
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关键词:习作教学设计及说课稿
正文
《狼王梦》整本书阅读指导
邢彬
教学目标:
1.激发学生阅读兴趣,让学生喜欢阅读、自主阅读。
2.让学生掌握一定的阅读方法。
3.让学生学会与人分享阅读感受。
教学重点:
1.激发阅读欲望。
2.掌握阅读方法。
教学难点:
学会评价书中精彩片段。
教学过程:
课前活动:说一说带有“狼”的四字词语
一、谈话激趣,导入主题:
1.谈话:狼给你留下来什么样的印象?用两个词来形容一下。
今天老师要带给大家的这本书会让我们对狼有更深刻的了解!
二、指导阅读方法
1、同学们,当你们拿到一本好书,咱们先从哪了解这本书?
2、同学们说的办法可真多,今天老师也向大家介绍一种阅读方法:
阅读四步曲:观察封面--了解作者--看看目录--赏读内容三、走进《狼王梦》
1.片段推荐:第三章第五节(p88-99)
(1)略读:快速阅读,把握文章主要内容。
(2)精读:用....画出书中的生字美词,用~~~~~画出描写主人公紫岚的句子。
3、请用一句话评价主人公:我看到了一个的紫岚。
四、同类作品推荐
《狼世界》沈石溪关于狼的四个非同寻常的传奇。
《狼图腾》姜戎狼世界里的孙子兵法。
五、总结
希望同学们在课外“像饥饿的人扑在面包上一样”贪婪地读书,利用一切可以挤出来的时间读书,相信你们会可以成为精神的富翁。
六、板书设计
紫岚:果断
坚持
执著
无私
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-09 10:57:00
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