认识几分之一教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

奥城小学课堂教学预案※让学生学会,让学生会学,让学生在学校的学习生涯中养成自学的习惯※学科:数学授课内容:《分数的初步认识》授课教师:李焕玉年级:三(1)班、结合具体情景和操作活动,经历由生活到认识分数的过程。、了解平均分的含义,初步认识几分之一,会用几分之一表示简单3、感受分数与日常生活的密切联系

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识几分之一

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2018-06-03 10:35:00

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学校：清河县县直奥城小学

认识几分之一教学设计一等奖

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关键词：认识几分之一教学设计一等奖

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奥城小学课堂教学预案

※让学生学会,让学生会学,让学生在学校的学习生涯中养成自学的习惯※

学科:数学授课内容:《分数的初步认识》授课教师:李焕玉年级:三(1)班

、结合具体情景和操作活动,经历由生活到认识分数的过程。

、了解平均分的含义,初步认识几分之一,会用几分之一表示简单

3、感受分数与日常生活的密切联系,提高学习数学

教师行为预设设计意图

1、故事引入(5分钟)1)仔细看课本102

在情境中经历认识分数的过(2程。

“平均分”

2、认识1/2 (15分钟)“在生活中寻找1/2”学生可能说

(1)列举生活中的二分之一

“动手制作1/2.”学生可能出现不在平均分的过程中,学生1/2,(2)折纸体验、直观感知1/2。逐步积累1/2的感性认识,通过教师有意识的引导,学生今天我们就来认识一位新的数字朋友主动尝试、建构1/2

----分数

师:板书:分数

(3)介绍1/2的写法、1/2的写法:(空写)、

(4)介绍1/2读法、读法:(采用开火车比赛的形式抽取

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之一教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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