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第一单元What Is Your Father? 第一课时教学目标：学习“四会”单词：cook, doctor, driver, policeman, nurse, worker, farmer 并用所学单词和句型描述职业。教学重点：能听懂、会写、会读、会说cook, doctor, driver,
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Part A教学设计(第二课时)
未知
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关键词：Part A教学设计(第二课时)
正文
第一单元
What Is Your Father? 第一课时
教学目标：
学习“四会”单词：cook, doctor, driver, policeman, nurse, worker, farmer 并用所学单词和句型描述职业。
教学重点：
能听懂、会写、会读、会说cook, doctor, driver, policeman, nurse, worker, farmer 教学难点：通过学习，能够用英语描述职业。
教学环节：
一.学习目标（2分钟）
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：cook, doctor, driver, policeman, nurse, worker, farmer 并用所学单词和句型描述职业。
（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。
二.自主学习（15分钟）
（一）温故知新
1.出示全家福，向学生逐一介绍自己的家庭成员。
2.做Look and write. （二）引入新课
对照课本，边看边练习拼写描述职业的单词。
互助释疑
1学生集体听磁带跟读单词，要求指读。
2个别学生展示，教师及时评价。
3 教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。
（四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
三.展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内练习用英语描述职业
（二）班级展示
1
指名小组上讲台做游戏，用英语描述职业，你来表演我来猜。
2
补全单词。教师出示单词，让学生口述出所缺字母。
driv
work
doct
farm
四.点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
五.课堂作业（5分钟）
作业当堂清
1.单词拼写
driv
work
doct
farm
2.翻译
厨师
医生
警察
农民
工人
护士
3.完成Look and write. 板书设计：
cook
doctor
policeman
nurse
worker
farmer 课后反思：
资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：597161994
，1805986694
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