Unit 7 Can I help you?教案2

人教精通版五年级英语下册

Unit 2 Can I help you? Lesson 8 教学设计

--静海区子牙镇王二庄小学 李美艳

教学内容(Teaching contents): Unit 2 Can I help you? Lesson 8

教学目标(Teaching aims): 知识目标(Knowledge goal)：

1.要求学生能够听、说、认读、书写四会单词：toy,train,plane,ship,boat；以及有关购物及其应答的日常交际用语，也是本课的四会句型Can I help you? Yes,I want a toy train.。

2.通过情景对话了解使用How much is it？这一交际用语的恰当场合。

能力目标(Ability goal)：

1.通过结构操练，使学生更好地掌握四会句型的正确使用。

2.提高学生在实际生活中运用语言进行交际的能力。

情感目标(Emotional goal)：进一步提高学生对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。使学生能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿，旨在体验语言交流，达到交际运用的目的。

教学重点(Teaching important points）：

1.正确听、说、认读、书写四会单词toy,train,plane,ship,boat。

2.让学生学会购物时，售货员和顾客之间的常用交际用语--询问物品

价格的问话及其答语，学习运用目标语言Can I help you? Yes,I want a toy train/toy plane/toy ship/toy boat.... How much is it？It’s fifty-six yuan.

教学难点(Teaching difficult points）：

1.准确掌握四会单词toy,train,plane,ship,boat的发音。

2.让学生能够围绕购物话题进行简单的对话交流，能结合生活实际进行真实表达与交流。

课时(Teaching period):1课时

课型(Type of lesson)：新授课

教学方法(Teaching method):创设情景教学法，演示法，认知法

教学模式(Teaching model):和谐高效教学模式

教学准备(教具)(Teaching aids）:自己制作的教学动画课件，自制玩具模型，flash动画，多媒体，教学光盘(CD)、用于进行课堂评价的奖励性小粘贴。

教学过程(Teaching progress)：

Step 1. 热身 / 复习（Warm-up / Revision） (1)师生问好（Greetings）

Teacher: Class begins! Monitor: Stand up! Students: Good morning, Miss Li! Teacher: Good morning, boys and girls! How are you today? Students: Fine,thank you!

Teacher: Great!Sit down, please! (2)设计环节Let’s play a guessing game.并播放歌曲Happy Birthday Song。

Step 2．新课呈现（Presentation）

（1）在引出Toy shop这一话题后，结合图片呈现出玩具商店里摆放的玩具火车、玩具飞机、玩具轮船、玩具小船，就进入到系统的四会单词toy train ,toy plane, toy ship, toy boat的学习环节。

（2）播放动画，教授四会单词

Step 3．趣味操练（Practice）

（1) What’s missing? 课件中呈现玩具物品，让学生注意观察每次都分别是哪一个玩具消失了，并说出消失玩具的英文名称，然后全班一起核对正确与否。

（2）How much is it? 锻炼学生在实际生活中运用四会句型（目标语言）--How much is it? It’s...yuan.的能力，做到熟练掌握，流利自然，达到训练核心语言的目的

。

（3）Let’s make a dialogue. 让学生两人一组，结对进行模拟表演，一个是售货员，一个是顾客，结合黑板上由几个自制玩具模型创设的玩具商店作为活动辅助道具，巩固操练四会句型Can I help you? Yes,I want a toy train/toy plane/toy ship/toy boat.... How much is it？It’s fifty-six yuan.

Step 4.家庭作业（Homework) (1)背诵新单词和句子。

(2)两人一组，通过运用新单词和句子流利地练习一个对话。

Step 5.板书设计（Blackboard design）： Unit 2 Can I help you ? Lesson 8 toy train toy plane

toy ship toy boat Can I help you? Yes. I want to buy a toy train. How much is it？

It’s fifty-six yuan. 教学反思(Teaching reflection)：在英语教学过程中，应较多地采用认知法、创设情景法、演示法为学生提供真实的语言环境，让他们能够进行真实的交流，重复模仿，强化记忆，养成良好的语言习惯。