Cppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容课时主备人四年级英语Unit6 shopping第六课时备课时间1、单元教学内容：本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

756

下载次数

更新时间

2018-06-06 16:50:00

来源学校

学校：英德市英红学校

Cppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-06 16:50:00

756

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Cppt配用优秀教学设计

正文

教学内容

课时

主备人

四年级英语Unit6 shopping

第六课时

备课时间

1、单元教学内容：本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。这一单元主要谈论服装的价格和评价。可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在复习的过程中引入本单元的新知识，使学生能把学过教材分析

的语言结合起来进行运用。在教学Can I help you?等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真实。教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程中，真正掌握语言。

2、单元教学重点：学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。

3、单元教学难点：：A、B部分的Let’s talk和B部分的Let’s learn。可以采用情境教学和实物教学相结合的方式突破难点，有条件的可以制作多媒体课件辅助教学。

知识目标

能让学生运用They are... 写句子。

能听懂录音。

教学目标

能力目标

能听懂

Story time 的内容。

情感目标

会唱Let’s sing 的歌曲。

教学重点

掌握重点句子：“They are...”的正确书写。

教学难点

在四线格中的正确书写They are...

教学准备

教学光盘、单词卡片。

教学过程

学生活动

教学内容

补充、

总结

一、复习引题

1、日常口语交流。

A: Can I help you?

B: ...

A: How much ...?

B: ...

2、Review：A、B两部分的词语及对话。

二、教学新课X

k B

1 . c

o m

1、让学生练习运用They are...练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

三、巩固练习

1、读短文并填空。

2、听录音并判断对错。

3、看一看并连线。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。

四、布置作业

1、唱第60页的歌曲给家长听；

2、听录音并跟读Story time。

板书设计

单元教学反思

Unit6 shopping They are...

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Cppt配用优秀教学设计