Unit 13 The Food And Drink we Like第二课时教案

附件：教学设计方案模版

教学设计方案

Module 5 Food we need Different tasts on the birthday party

（课程标准的相关要求）

英语（广州市小学英语五年级上册）

语言知识和技能目标：

1）在情境中熟练运用上节课所学的月份单词及与生日有关的单词：need smell delicious sweet salty healthy hungry fresh taste 2) 在情境中灵活自如地运用短语have a birthday party, wear birthday hats, give sb birthday presents, sing the birthday song, blow out the birthday candles, cut the cake, eat the cake, play the

party game以及正在进行时描述生日聚会。

教学目标

2、

情感态度目标：

1)通过大量丰富的语言实践活动，感受英语学习的价值，体验学习成就感。

2) 通过自主听读别人举办生日聚会的材料，在交际中体验和乐于了多元文化。

3）通过学习积累运用，体验“用英语做事情”的快乐。

课程

课程标准

教学内容

分析

学习目标

1.进一步了解生日聚会中常做的事情,运用短语短语以及正在进行时描述生日聚会。

重点是通过复习巩固上一节课学过的有关12个月份和生日中出现的物品如cake, present, candles等的基础上,进一步了解生日学情分析

聚会中常做的事情,并会用现在进行时态进行描述.

重点、难点

教与学的媒体选择

课程实施

类型

运用短语短语以及正在进行时描述生日聚会。

电子白板，电子书，平板电脑

√

偏教师课堂讲练类

偏自主、合作、探究学习类

备注

教学活动步骤

序号

名称

课堂教学环节/学习活动环节

1. Sing the song “ The 长度

months”

Warm up 1 & revision

2. Play the games eyes” and“ mind”

3. Do a

“Quick

2 Quick

survey “I was born in…”

通过头脑风暴,看图说词，学生们意识到本节2 课的谈论话题，Lead in

复习上节课所学的有关生日的词,为之后的活动做铺垫。

. Think and talk in pairs: the things

do for the party, the things 3 Presentation

before/at/ after party. 2 Learn the phrases

1,2 Do the 4 Practice

exercise as 10 the do 13 5 teacher asks.

3 Look at the pictures and talk in pairs

1 Take part in the birthday party celebrate. 5 Application

2 write a Wechat diary about the birthday party.

Enjoy video Birthday ……6 Developement

around world. 2 Learn to thank and love.

教学活动详情

教学活动1.warm up

the 3 a 7 and about

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

活动概述

教与学的策略

反馈评价

热身

热身

电子书，电子白板 电子书

Sing the song “ The months”

借助songs让学生感受英语的韵律并回忆已学单词。 提高学生的学习兴趣

教学活动2：Lead in

通过头脑风暴,看图说词，学生们意识到本节课的谈论话题，复习活动目标

上节课所学的有关生日的词,为之后的活动做铺垫。

解决问题

技术资源

常规资源

进一步巩固所学的单词。

电子书

电子书

1.Bring out the topic “ Birthday” and lead a brainstorm. 活动概述

2. Show the PPT movie “Something about birthday”

3. Lead to learn how to design a birthday party.

教与学的策略

反馈评价

通过头脑风暴,看图说词，学生们意识到本节课的谈论话题，

学生精神更加集中

教学活动3：Presentation

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

通过引领学生自主思考,达到学习本课重点短语的目的.

学习本课重点短语

电子书

电子书

1.

Lead the pupils think and talk about “Things do for the party, before 活动概述

party, at party, after party.”

Present the phrases

教与学的策略

反馈评价

通过引领学生自主思考,达到学习本课重点短语的目的.

能培养学生自主学习

教学活动4：Practice

通过巧妙的引导语和适当地重构,让学生在完成本课练习的同时,对活动目标

本课的重点短语达到操练与升华的效果.在这过程中重视学生的自主学习,老师仅提供学法的指导

解决问题

技术资源

常规资源

重点短语的掌握

电子书

电子书

1. Lead to learn from Tom’s birthday party. 2 Lead to see Tom’s Wechat diary and picture talking. 活动概述

Share my own experience of designing my daughter’s party

教与学的策通过巧妙的引导语和适当地重构,让学生在完成本课练习的同时,对略

反馈评价

本课的重点短语达到操练与升华的效果

学生完成练习效果有提高

教学活动5 Application

活动目标

解决问题

用英语做事情. 设置情景,让学生学以致用.

学会运用

技术资源

常规资源

电子书

电子书

1 Lead to design a birthday party for the pupil was born in April. 活动概述

2 Ask pupils to help me write a Wechat diary about the birthday party.

教与学的策略

反馈评价

用英语做事情. 设置情景,让学生学以致用.

能提高学生兴趣

教学活动6：Developement

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

渗透文化，情感教育

了解各国文化

电子书

电子书

Show a video about Birthday around the world. 活动概述

2 Cultivate the emotion about thank

and love.

教与学的策略

反馈评价

渗透文化，情感教育

能提高学生兴趣

教学活动6：Homework

活动目标

解决问题

技术资源

常规资源

活动概述

巩固已学知识

巩固已学知识

电子书

电子书

say “

I love you”

to your parents and give them kisses.

2 Design your next birthday. Do remember to write down what happen in your party.

教与学的策略

反馈评价

能提高学生兴趣

……

评价量规

其它

参考书

备注

利用多种形式的激励方式激励学生的学习积极性