Useful expressions教学设计(第一课时)

Unit 4 At the farm

Useful expressions

教学设计

教学目标:

1.复习蔬菜单词tomatoes, potatoes, green beans,和carrots,并掌握这些单词的复数形式。

2. 复习动物类单词cows, hens, horses 和sheep并掌握这些单词的复数形式。

3. 能灵活运用句型What are these/those? They are tomatoes.对生活中的蔬菜和动物进行问答。

4.能灵活运用句型Are these/those.....?区分蔬菜和动物。

教学难点:

1.单词these 和those区别与联系。

2.根据情境熟练进行问答练习。

教学难点:

1.单词these 和those区别与联系。

2.能灵活运用句型Are these/those...?进行问答练习。

教学准备:

1.多媒体课件、图片、蔬菜、水果等。

2.学生准备画笔、画纸和词卡。

教学设计:

一、Warm-up

1.Greetings.

T:Hello,boys and girls.

Ss:Hello…

2.sing a song.

二、Lead-in

Game:Magic eyes.

PPT出示本单元的重点词汇,让学生回忆主要词汇。

三、Presentation

1.PPT出示西红柿tomato,范读,分音节读,板书单数,范读,指名读。回到黑板,问:What’s this? It’s a tomato.

继续出示一堆西红柿并出示单词tomatoes.并问T:What are these?鼓励学生回答:They are tomatoes.同时出示句子卡片学习句子:What are these?They’re ....

点击幻灯片巩固句型,结合图片练习What are those?进行问答练习。2.出示TIPS: it --they ; this---these; is --are(提示它们之间的联系)

3.Game:Guess:What are these/those?

4.PPT出示图片山羊,结合游戏中的绵羊,问学生:Are these sheep?学生答:No,they aren’t.They are goats.

出示图片练习句型Are these/those...?并做肯定和否定回答。

5.出示TIPS:isn’t=is not; aren’t=are not.

6.观看Video,回答问题。

四.Practice

我们来闯关!

1.第一关:句子接龙!

2.Make new dialogues.

3.Touch and say. 五、Summary

1.情感教育

2.练习题。

3.小组评价、奖励。

4、Homework.