（歌表演）粉刷匠教学设计第一课时.pdf

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关键词：（歌表演）粉刷匠教学设计第一课时

《粉刷匠》教学设计

一、教材分析：

歌曲《粉刷匠》选自一年级教材，是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。

二、教学目标：

知识与技能: 1、能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。

2、随音乐划出拍子，并能发挥想象与创造力创编新歌词。

三、情感与态度：

通过本课的学习，进一步感受劳动的愉快。从而激发学生争当环保小卫士。

四、教学重难点：

重点：有感情的演唱歌曲

难点：为歌曲改编歌词

五、教学准备：

电子琴、课件、刷子、小桶、纸帽子、小广告等

六、教学过程：

老师带领同学听歌曲旋律拍手并坐好。

（1）、节奏练习

四个小动物引出歌曲的节奏旋律。

（2）、拍子练习

通过用手模仿刷子的运动，画出歌曲的节拍，为后面歌曲创编打好基础。

（3）、学唱歌曲

先聆听、再跟唱，最后跟琴演唱。

（4）、创编新词

我们把房子里面刷漂亮了，我们是不是要把房子外面也要刷干净呀！

对，刷什么呢？（小广告等）

创编新粉刷匠歌舞歌词

七、课后小结，完美下课。

让我们拿上刷子充当环保小卫士，一起到外面将我们不喜欢的广告全部都刷干净去。

放歌曲《粉刷匠》，学生起立、走出教室。

下课

（歌表演）粉刷匠教学设计第一课时