唱：小伞花 共同拥有一个家ppt课件教学实录

《小伞花》音乐教案

音乐组 杨兴华

教材分析：

《小伞花》是江苏凤凰少年儿童出版社义务教育三年级下册第二单元的歌曲。伞是我们的伙伴，它既能遮阳挡雨，又时时处处传递着同学、朋友之间的友情。只要你带着一份爱心，友爱和真诚就会随时出现。“雨中开出小伞花”是具有象征意义的美好形象。曲调欢快活泼，具有朝气并富有动感，演唱亲切而热情。歌曲紧密结合学生的生活，体验自我与他人的情感及生活的情绪。从而培养学生相互帮助、热爱生活、积极向上、团结友爱的品德。

教学目标：

知识目标：学习歌曲《小伞花》，掌握顿音唱法以及附点节奏的准确性。

能力目标：能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音唱《小伞花》表达同学间的真挚友情。

情感目标：通过学唱歌曲激发孩子们的合作意识，培养孩子们热爱生活，团结友爱的积极情感。

教学难点、难点：

1．顿音以及附点节奏的演唱。

2．歌曲的情感处理。

教学过程：

师生问好

一、谜语导入

学习本课前我给大家带来了一个谜语，我看看，哪个同学反应最快。准备好了吗？（出示幻灯片）请看谜面：“小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲”打一个日常生活用品（板书）。

师：真聪明，对了，就是雨伞。伞的作用可大了，（出示幻灯片）它能够为我们遮阳避雨。﹝引出“雨”﹞ 二、感受雨点 1、这雨又分很多种，有绵绵的细雨，有狂风暴雨，还有电闪雷鸣的阵雨，那同学们，你们最喜欢怎样的雨呢？

2、当天空下小雨的时候，是发出怎样的声音的？（滴答滴答）当雨越下越大，这时候雨点声音又有怎样的变化呢？（声音变大，哗啦啦啦）

3、同学们，你们看！小雨点在天空中欢快地跳舞呢，他们更换着不同的舞步，编织成一段动听的交响乐，（出示幻灯片）

请你们也来模仿一下

X X X X ︳X X X X ︳X O ‖

滴滴

答答

滴滴

滴滴

答

哗哗

啦啦

哗啦

啦啦

啦

三、学习新歌

师：在这样的雨天里，发生了许许多多的故事。现在，就让我们来听一听，这一场雨会给三个小伙伴带来怎样的故事？请同学们仔细听！

1、播放范唱歌曲录音（视频范唱）。

2、真是一首好听的歌曲，盛开的小伞花真是太美了！谁能够告诉大家，这首歌

讲了一个怎样的故事呢？（出示歌谱幻灯片）

生：…

3、总结：本来我们还担心这场雨会给三个小伙伴带去麻烦，可没想到，却换来了珍贵的友情。他们合着伞、唱着歌、在雨中踩者轻快的小雨点，漂亮的小伞在雨中开出了一朵朵美丽的友谊之花。（幻灯片雨中情），就是这把小伞，这把友谊伞下面就让我们来学习这首《小伞花》。

4、

教师范唱。接下来，让我们再来感受一下歌曲好听的旋律。教师自弹自唱，这首歌曲一共有几段歌词？

5、学习歌曲分段教唱。教唱第B段时讲解附点四分音符

6、完整的演唱歌曲第一部分。

7、

跟琴演唱第二部分。

8、（出示歌谱）跟音乐轻声演唱歌曲。

四、

歌曲处理

1、

师：同学们唱得还真不错，不过呢，我觉得大家还有提高的空间，应该还能唱的更好，咱们一起来分析一下歌曲：

第一部分表现小雨的要唱得欢快、活泼、亲切。第二部分也就是副歌部分是赞扬同学之间的友情，这里要唱得舒展、抒情、优雅、热情一些。

2、

师：通过学习这首歌和歌曲中的故事你听出了什么？又看出了什么？

生

（我看出了在雨中送同学回家的情景，帮助小同学的友爱之情。我看出了集体互相帮助的精神，。听出了赞美团结友爱的同学之情。）

3、

师：你们说得真棒！只要有爱心处处都是美好的春天，连下雨天心里也是甜甜的。找出你最喜欢的一句歌词唱给大家听一听。生纷纷举手要求唱。

4、分角色演唱歌曲：男女生分别演唱

五、教师小结

春天里处处有美景，只要同学们细心观察，你会在春天里，天空下，世界中发现更多更多更美好的东西。爱心就是美丽的天空，既是“爱星满天”又是“爱心满天”。随音乐《爱星满天》跟老师一起边唱边拍手走出教室。

（播放歌曲《爱星满天》）