5. 学做文明人优质课教学设计
5. 学做文明人优质课教学设计
未知
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关键词：5. 学做文明人优质课教学设计
正文
《学做文明人》教学设计
——创城无止境
做文明小学生
一、
教学目标：
（一）通过此次教学，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
（二）培养学生讲文明懂礼貌的优秀品质，培养学生使用文明用语的习惯。
（三）培养学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。
二、
教学重点：引导学生从说文明话、做文明事、当文明人入手，明确学生在家、学校以及公共场所的文明礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌的使用率。
三、
教学难点：使学生能适时适地使用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、
教学过程：
（一）谈话导入，从秦皇岛创城成功入手，引导学生谈身边发生的变化（拆除违建，单双号限行等），再播放秦皇岛创城宣传片《创城有我》，使同学们感受到在创城这条路上，有各行各业的人都在努力做着文明的事，再引出我们小学生有责任和义务参与其中，创城无止境，我们依旧要用文明来浇灌城市的美好。
（二）说文明话
1.礼貌用语知多少
学生回答生活中最常用的礼貌用语有哪些。
2.连一连
明确这些礼貌用语需要在什么情况下使用。
3.看漫画，拟题目
的陈峰
选取日常生活发生的小事，
1
使学生更容易联想到自身的发展，明确如何使用礼貌用语。
4.选词填空
使学生更懂得一些敬语的使用情况，积累词汇，提高语言素质。
（三）做文明事
1.身边不文明行为大搜索。
小组讨论并列举身边的不文明行为。（在家里，在学校，在公共场所）
2.汇报讨论结果，师生共同探讨。
3.教师PPT明确这几种场合，应该怎样做才是文明行为。
（四）当文明人----“我是小演员”
设计两个情境表演，使学生说与做结合，在演中深刻体会到文明的重要性并提高文明意识。
五、
总结
教师总结这节课学生的表现，再次强调文明的重要性与学生的责任和义务，鼓励学生在生活中使用文明用语，做文明事，当文明人。
六、
板书设计
创城无止境
做文明小学生
说文明话
做文明事
当文明人
2
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 18:22:00
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5ygggwenku_46132
来自：学校：秦皇岛市海港区石门寨学区北刁小学
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