唱：大鹿小黑猪PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：大鹿 小黑猪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题大鹿教时日期重点与难点第一课时月日学生能有表情地唱好歌曲《大鹿》交流方式师生互动欣赏《小红帽》，了解童声教学目标: 1、学生能有表情地唱好歌曲《大鹿》2、学生能用自己的动作进行歌曲表现。3、学生能简单了解童声齐唱和童声独唱两种演唱形式。教学过程活动板块活动内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：大鹿小黑猪

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2018-06-05 16:58:00

来源学校

学校：常州市武进区湖塘桥实验小学

唱：大鹿小黑猪PPT及专用教学设计内容

未知

2018-06-05 16:58:00

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关键词：唱：大鹿小黑猪PPT及专用教学设计内容

正文

课题大鹿

教时

日期

重点

与

难点

第一课时

月日

学生能有表情地唱好歌曲《大鹿》

交流方式

师生互动

欣赏《小红帽》，了解童声

教学目标: 1、

学生能有表情地唱好歌曲《大鹿》

2、

学生能用自己的动作进行歌曲表现。

3、

学生能简单了解童声齐唱和童声独唱两种演唱形式。

教学过程

活动板块

活动内容与呈现方式

学生活动方式

跟随老师钢琴进行简单的发声练习。

学生欣赏《小红帽》。

学生感受童声独唱。

常规性积累

发声练习

问题1：听，歌曲中的小红帽唱了些什么？

活动一：欣赏《小红帽》

问题2：这首歌曲采用了怎样的演唱形式？

说一说视频中采用了什么演唱形式？

唱一唱。

问题1：这首歌曲讲了一个什活动二：欣么故事？

学生再次聆听，了解童声齐唱。

齐唱与童声独唱。

问题3：欣赏《小红帽》视频，学生集体跟音乐唱一唱。

学生听赏歌曲的内容。

赏《大鹿》

问题2：你听到大鹿和小兔子学生再次感受故事内容。

说了什么？他们的心情怎样？

演一演。

活动三：学唱《大鹿》

1、分句模唱歌谱。

2、分句模唱歌词。

3、接口唱。

4、完整演唱。

5、处理歌曲。

1、集体跟伴奏演唱歌曲。

活动四：表现歌曲

2、小组表现。

3、个别表现。

4、创编歌词

板书设计

学生自由表现歌曲。

学生跟钢琴模唱。

学生跟老师模唱。

和老师合作。小组合作。

学生集体完整演唱歌曲。

学生集体跟伴奏演唱。

男生演唱。

女生演唱。

学生独唱。

学生同桌间交流。

通过不同目的地聆听，感受歌曲情绪、旋律、歌词。解决最后一句的难点节奏。

用最直观的范唱、模唱形式学唱，学生能很快掌握歌曲旋律。

用不同演唱形式表现歌曲，巩固歌曲，提高学生的积极性。

关于本教案的常见问题

Q：唱：大鹿小黑猪PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：大鹿小黑猪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：大鹿小黑猪PPT及专用教学设计内容