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空间几何体的表面积与体积株洲市第三中学高三数学组一、考纲解读1、通过实际操作熟练画出空间几何体,认识其结构。2、通过实例准确应用球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式);3、热点提示(1)通过考查几何体的表面积和体积,借以考查空间想象能力和计算能力;(2)多与三视图、简单组合体相
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1.3 空间几何体的表面积与体积(通用)优质课教案推荐
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空间几何体的表面积与体积
株洲市第三中学
高三数学组
一、考纲解读
1、通过实际操作熟练画出空间几何体,认识其结构。
2、通过实例准确应用球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式);
3、热点提示
(1)通过考查几何体的表面积和体积,借以考查空间想象能力和计算能力;
(2)多与三视图、简单组合体相联系;
(3)以选择、填空的形式考查,属容易题。
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1、几何体的表面积,除球以外,都是利用________求得的。利用了空间问题平面化的思想。把一个平面图形折叠成一个几何体,再研究其性质,是考查空间想象能力的常用方法,所以几何体的展开与折叠是高考的一个热点;
2、几何体的展开图
(1)多面体的展开图;
①直棱柱的侧面展开图是______;
②正棱锥的侧面展开图是由一些_____的________拼成的,底面是________;
③正棱台的侧面展开图是由一些全等的_________拼成的,底面是正多边形。
(2)旋转体的展开图
①圆柱的侧面展开图是矩形,矩形的长是_________,宽是圆柱的__________;
②圆锥的侧面展开图是______,扇形的半径是圆锥的________,弧长是圆锥的__________;
③圆台的侧面展开图是____,扇环的上、下弧长分别为圆台的上、下底面周长。
二、知识梳理(请对应画图理解)
1.棱柱的侧面积等于它的
.表面积等于
.
底面积为S,高为h的棱柱的体积等于
____________. 2.棱锥的侧面积等于它的
.表面积等于
.
底面积为S,高为h的棱锥的体积等于
____________. 3.棱台的侧面积等于它的
.表面积等于
.
上、下底面积分别为S、S′,高为h的棱台的体积V=
.
4.圆柱的底面半径为r,母线长为l的圆柱的侧面积为
________;
表面积为
;体积为
. 5.圆锥的底面半径为r,母线长为l,高为h的圆锥,r、l、h间的关系为
_______.侧面积为
_________.表面积为
___.体积为
______.
6.圆台的上、下底半径分别为r、r′,高为h,母线长为l的圆台,其中r、r′、h、l的关系为:
__;侧面积为
________;表面积为
;体积为
.
1
7.球的半径为R的球的表面积为4πR2;体积为
________. 注:圆锥中母线长l与底面半径r和展开图扇形中半径和弧长间的关系及符号容易混淆。
三、典例精析
考点一、几何体的表面积
例1、圆x2+(y+1)2=3绕直线kx-y-1=0旋转一周所得的几何体的体积为
(
) A.36π
B.12π
C.43π
D.4π
变式拓展:如图,在四面体ABCD中,三组对棱棱长分别相等,且依次为34,41,5,则此四面体ABCD的外接球的半径R为
(
) A.52
B.5
C.52
2
D.4
考点二、几何体的侧面展开图
例2
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=2,AA1=2,∠ABC=90°,E、F分别为AA1、B1C1的中点,沿棱柱的表面从E点到F点的最短路径的长度为d,求d的最小值.
变式拓展:有一根长为3πcm,底面半径为1cm的圆柱形铁管,用一段铁丝在铁管上缠绕2圈,并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端,则铁丝的最短长度为多少?
2
考点三、几何体的体积
例3
如图,在等腰梯形ABCD中,AB=2DC=2,∠DAB=60°,E为AB的中点,将△ADE与△BEC分别沿ED、EC向上折起,使A、B重合,求形成三棱锥的外接球的体积.
变式拓展:如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是矩形PA⊥平面ABCD,AP=AB,BP=BC=2,E,F分别是PB,PC的中点. (Ⅰ)证明:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)求三棱锥E—ABC的体积V.
考点四、组合体问题
例4若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,
则此几何体的体积是___________cm3.
变式拓展:(1)棱长为2的正四面体的四个顶点
都在同一个球面上,若过该
3
球球心的一个截面
如图所示,求图中三角形(正四面体的截面)
的面积. 思路解析:截面过正四面体的两顶点及球心,则必过对棱的中点。
注:解决这类问题的关键是准确分析出组合体的结构特征,发挥自己的空间想象能力,把立体图和截面图对照分析,找出几何体中的数量关系。与球有关的截面问题为了增加图形的直观性,解题时常常画一个截面圆起衬托作用。
(2)在一个倒置的正三棱锥容器内,放入一个钢球,钢球恰好与棱锥的四个面都接触,经过棱锥的一条侧棱和高作截面,正确的截面图形是(
)
四、学后反思:
1.多面体的表面积是_______的面积之___.圆柱、圆锥、圆台的侧面是______,计算侧面积时需要将这个曲面展为__________计算,而表面积是_______与__________的面积之和.
2.组合体的表面积应注意重合部分的处理.
3.三棱锥体积的计算与等体积法
对于三棱锥的体积计算时,三棱锥的顶点和底面是______的,可以变换____和_____,使体积容易计算.利用三棱锥的“等体积性”可以解决一些求点到平面的距离问题.
4.求空间几何体的体积除利用公式法外,还常用分割法、补体法、转化法等,它们是解决一些不规则几何体体积计算问题的常用方法.
五、课后提升:(
)
4
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