探索“3×3”方格中图形排列的规律教案和课堂实录

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探索“3×3”方格中图形排列的规律教案和课堂实录

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关键词:探索“3×3”方格�…教案和课堂实录

正文

八探索乐园

排列规律

教学目标:

1、经历拼摆、交流、观察等探索稍复杂图形的排列规律的过程。

2、能发现图形排列中的简单规律,能进行简单的、有条理的思考,初步学会表达自己思维的过程和结果。

3、积极参加数学活动,获得良好的心理体验,发现和欣赏图形排列的美妙。

课前准备:圆、正方形、正三角形图片各3张,每人“3×3”的方格纸1张。教学过程:

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2

教学反思:本节课通过学生们在课桌上、在九宫格里摆图形,让学生经历了拼摆、交流、观察等探索稍复杂图形的排列规律的过程。学生们都积极参与进去。个别学生在九宫格里按每行每列的图片各不相同排列时排不出来,还有些学生排出来了但发现不了其中的规律。

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