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湘钢三校(六)年级(上)册(英语)教学设计单元主题课时课题教学内容Unit 1 主备者A Family outing Unit 1 period 1 黄平翠复备者授课时间教学目标教学准备1.学习单词family outing, do things together, movie等,能在运用新单词的过

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Unit 1 A family outing.教案范文

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Unit 1 A family outing.教案范文

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关键词:Unit 1 A family outing.教案范文

正文

湘钢三校

(

六

)年级(

上

)册

(英语)教学设计

单元主题

课时课题

教学内容

Unit 1 主备者

A Family outing

Unit 1

period 1 黄平翠

复备者

授课时间

教学目标

教学准备

1.学习单词family outing, do things together, movie等,能在运用新单词的过程中复习go shopping等词组,能在情境中理解outing的含义。

2 能运用“ We’ll…”表达全家的活动。

3. 进一步理解一般将来时;

4. 懂得家庭的意义,并自觉爱护家人

。

1.运用“ We’ll…”表达全家的活动。

2 能理解、运用outing的含义。

单词卡片,教学碟,课件。

家庭日的相关内容。

教

学

流

程

教师与学生活动

1 Greetings . 2 Revision:运用单词卡片或课件进行游戏,复习go shopping, take a walk, look at the flowers等词组。

预习内容

教学环节

Step 1 Warming up 个性重建

Step 2 1 Part B: Let’s Learn

Presentation (1)Brainstorming 教师用课件或单词卡片的形式来出示新单词watch a movie ,do things together, family outing 等。带领学生反复操练。

(2)Read and answer 回答问题:

1 Where are we going today?

2 Shall we go to the park? 3 what are we going to do at the park? 4 How do you feel about the family outing?

学生自由回答。

2 Part A :Let’s listen and say.

(1)先泛读A部分。

湘钢三校

(

六

)年级(

上

)册

(英语)教学设计

(2)回答以上的问题。

(3)根据课文磁带模仿语音语调,并进行表演。

Practice 根据自己的实际情况来回答:

1 Where are we going today?

2 Shall we go to the park? 3 what are we going to do at the park? 4 How do you feel about the family outing? 抽取部分同学进行回答。

Unit 1

A Family outing

Shall we go to the park? We’ll go shopping.

1 说一说,谈一谈:自己家庭日的活动。

2 读A部分,抄写B部分。

板书设计

作业设计

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