C教学设计第二课时｜教案在线预览

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Unit Five My clothes Part C 教学内容：C Let’s check, Let’s sing, Story time。教学目标：1、能够完成Let's check部分的评价活动，能唱歌曲K。 2、提高学生的听力水平，能听懂本单元的单词和句型。3、能理解故事内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-20 10:59:00

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学校：潮州市潮安区登塘镇伍全小学

C教学设计第二课时

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2018-04-20 10:59:00

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关键词：C教学设计第二课时

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Unit Five My clothes Part C

教学内容：C Let’s check

, Let’s sing, Story time。

教学目标：1、能够完成Let's check部分的评价活动，能唱歌曲

K。 2、提高学生的听力水平，能听懂本单元的单词和句型。

3、能理解故事内容，能角色扮演故事。

4、复习本单元的单词和句型。

教学重难点：1、能够完成Let's check部分的评价活动。

2、提高学生的听力水平，能听懂本单元的单词和句型。

3、能理解故事内容，能角色扮演故事。

4、复习本单元的单词和句型。

教学准备: 多媒体设备和课件。

教学过程：一、热身活动及教歌曲 K b

1、教师用多媒体展示Let’s

的单词coat、shirt、 socks、 jacket sweater、shorts,指名让几个学生来读一读。

2、教Let’s sing K b 1.Co m

教师先用多媒体展示歌词，并解释歌词的意思。用多媒体播放录音，让学生跟唱。再分组学唱。

二、呈现新课。

教Let’s check (1)引导学生看图说说图中画了什么，人物是谁，谈论了什么衣物，用英语先说一说。。

（2）教师用多媒体播放三次录音。第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍跟读并检查，并指名让学生说出答案。

2教Look and match. (1)让学生先观察课本的单词与图片，再指名来连一连。

（2）用多媒体出示What is this? It is …….What colour is this? It is ……. What are these? It is …….What colour are these ? They are …….等句型，让学生同桌两人练习一下对话，再指名让几个学生来讲台表演。

教师借此机会复习本单元的单词和句型，并说明名词复数形式的含义和用法。

三、巩固与拓展

Story time 1、让学生先自己看一遍课文里的内容，了解故事大意。

2、用多媒体播放故事。学生再跟多媒体学读故事的句子，分组练习，请几组学生来表演故事的片段。

四、作业

1、抄写本单元的单词。

2、制作一张有关clothes的英语手抄报。

2、2 112121 o m

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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