C特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 4 Part A教学设计教学目标： 1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。2、听、说、认读主要语言结构：What are these？ Are these...?并能根据实际情况进行简略回答。教具准备： 1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-06 10:39:00

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学校：紫金县临江中心小学

C特级教师教学实录

未知

2018-06-06 10:39:00

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关键词：C特级教师教学实录

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Unit 4 Part A教学设计

教学目标：

1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。

2、听、说、认读主要语言结构：What are these？ Are these...?并能根据实际情况进行简略回答。

教具准备：

1、Let’s learn A部分的课件和录音。

2、相关的单词卡片。

3、所学蔬菜的实物。

4、Let’s chant的录音。

教学重点：单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot

教学难点：potato和tomato的复数形式。

教学过程：

一、复习引题

1、出示相应的颜色图片，引出西红柿单词。

二、教学新课

1、教师出示相应蔬菜图片，并提问：What are these？ Are these...?引导学生用IThey are…或Yes ，they are / No , they aren’t 回答。

2、请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词carrot。

3、教师将四种蔬菜用图片展示，然后说单词，请学生指出相应的实物。

三、巩固练习

1、教师请学生看着书听歌谣。

2、让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Let’s learn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。

四、布置作业

1、读课文第39页并背诵 Let's chant。

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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