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Recycle2教案教学内容：Recycle2 P68-69 教学目标：1.复习4-6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中运用。2.培养学生想象、推理的能力。教学重难点：物主代词的正确运用。能读懂Read and tick or cross 的短文并做出正确判断。教学过程：1
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- 所属课文：Recycle 2
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- 2018-04-18 15:01:00
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- 学校：重庆市荣昌区双河中心小学
Recycle 2教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 2教学设计实例
正文
Recycle2教案
教学内容：Recycle2 P68-69 教学目标：
1.
复习4-6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中运用。
2.
培养学生想象、推理的能力。
教学重难点：
物主代词的正确运用。
能读懂Read and tick or cross 的短文并做出正确判断。
教学过程：
1.
Warming up. (1)
.
Greeting. (2)
Let’s watch a video. 2.
Presentation. (1)
Read, write and say. 1)
. Look at these pictures. 2)
. Read the dialogue. (2)
(3)
Read and number. Read and tick or cross. 3.
Practice. (1)
.Divide the words. (2)
.Find the different words..
4.
Homework. (1)Read the passage twice.
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关于本教案的常见问题
Q：Recycle 2教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。