Unit 1 I like football优质课教学设计

外语教学与研究出版社New Standard English三年级起始第二册

Module 3 Playground Unit 1 I like football. 教案

一、教学目标：

（一）知识目标

1、掌握有关运动的单词：like, football, basketball, table tennis, morning exercises。

2、学会使用句型：I like…和I don’t like…谈论自己喜欢和不喜欢的运动。

（二）能力目标

1、培养学生正确运用英语进行表述的能力。

（三）情感目标

1、 培养学生热爱运动，激发学生学习的兴趣。

二、教学重、难点：

重点：

1、单词：like, football, basketball, table tennis 2、能够正确运用句型：I like…和I don’t like…谈论喜欢和不喜欢的运动项目。

难点：

1、单词：morning exercises 2、能正确运用本课句型谈论喜欢和不喜欢的事运动项目。

三、教材内容及重点、难点分析

教材分析：Unit 1 I like football.选自外语教学与研究出版社新标准英语（三年级起始）第二册中第三模块第一单元。第三模块主要语言功能是以陈述说明自己的喜好为主题。本单元的内容是熊猫Panpan 向大家展示自己喜欢或不喜欢的运用项目的一段情境的对话引出本课教学内容，这个单元主要帮助学生了解在何种情境下学习句子I like…和I don’t like…谈论自己喜欢和不喜欢的运动。在学习中，通过开展全身反应法、听音猜物等丰富多彩、形式活泼的活动来操练语言，达到自主学习的目的。

四`教学用具：

课件、足球、篮球、乒乓球及球拍. 五、教学过程：

Step 1 Warming up. 1、Geeting. T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Wu. T: How are you? S: I’m fine , thank you. And how are you?

T: I’m fine ,too. Thank you.

T：Now, let’s look at the pictures and then do the actions.

2、Do and say. Step 2 Presentation and New Concept. 1、Learning word: football T：Do you like football? I like football. 教师播放足球的课件,在课件中，出示球和脚的图片

球+脚=football。

T: Look ,foot and ball. We can use your feet to kick the ball. We call it football. 老师边做动作边带读单词，板书单词：football

2、Drill Look，

I have a football here. Read after me：football，football…（传球读单词）

3、Learning : like 和I like…

T：I like football. 带读“I like football”让学生微笑着读，告诉他们喜欢做一件事情的时候，心情一定是很愉快的。教师用动作表示喜欢的情感，学生跟读单词。

板书“I like…”出示图片带读like /I like，学生个人，男生，女生，全班读I like T：Good! We can say ：拿出足球让喜欢足球的学生踢一下说“I like football.”

4、Drill: I like football. （全班，

小组操练）

5、Learning word: basketball T：I like football. I like basketball, too. 教师拿出一个篮球，边玩球边教学生学习新单词basketball。

教师播放课件，教读单词。

T: This is a basket. We must throw the ball into the basket. We call it basketball. 6、Drill 师生一起做篮球的动作说单词。

教师拿出一个篮球，走下讲台，让学生一边传球一边说单词：basketball。

T:I like basketball very much. Do you like basketball. S: I like basketball. 操练I like basketball. 7、Learning word: table tennis T：I like small ball. Let’s listen, what’s this?

教师播放课件，让学生猜什么运动项目？

T: What’s this? Listen carefully. S: table tennis T：It’s table tennis. Do you like basketball.？I like table tennis. 8、教师拿出乒乓球拍击打乒乓球，边教读单词。（板书：table tennis）

教师拿出一个乒乓球，让学生一边传球，一边说单词：table tennis。

操练句子：I like table tennis. 9边做操边教学morning

exercises 10、呈现课文。

T：Do you know what happen about Panpan? Let’s listen.

第一遍听录音。第二遍朗读课文。

17、Learning word: morning exercises. 教师带领学生做早操的动作，并且跟读单词。

（板书：morning exercises ）

教师分音节教授单词exercises 18、教师与学生一块做操说句子：

1，2，3，4 ，morning exercises，

2，2，3，4 ，morning exercises，

3，2，3，4 ，morning exercises，

4，2，3，4 ，morning exercises。

T：Oh, You did very good job. We all like morning exercises. We should do morning exercises. It’s good for you. 六·布置作业

用like-进行说话练习。