Story time第二课时教学设计

课

题

Unit 2 After school(Story time) 课型

新授

课时

共 课时

第 1 课时

1.

能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and…,come and …,a football match；

2.

能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday,Wednesday,Saturday；

学习目标

3.

能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；

4.初步感知第三人称单数形式has的用法

重点难点：

1.

能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and…,come and …,a football match；

学情分析

2能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday,Wednesday,Saturday；

3.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right；

易混、易错点：第三人称单数形式has的用法

学生认知基础：All right.这个句子学生已经学过了，掌握地比较好。

时间分配

教法与学法

教学准备

学 15 讲 10 练 15 教法：任务驱动法

读书指导法 学法：自主学习 合作学习

卡片，PPT 学生活动

Step 1 Greeting and free talk 1.Greeting 2.Rhyme time----Subjects 3.Play a game----Fast response4.Free talk

Step 2 Presentation What day is it? S:It’s Monday. 教师助学

(1)快速出现单词：

(2)快速出示词组

play football:play…

出示课程表

1.教授单词：Monday 教授句型：What day is it? It’s…

课后改进

Learning tips:出示Monday缩写MON MON=Monday 出示单词板书，并且2.Story time 教读

Can Liu Tao play table tennis with his friends 提示学生lessons

学生活动

today?

课

教师助学

课后改进

T：Let’s watch the cartoon together.And try to 引出课题Unit 2 After school并且find the answers,please. 板书以及教读，

A:What day is it today? S:It’s Wednesday. Learning tip: Wednesday = ? (WED) A: Can Liu Tao play table tennis with his friends today? S:No, they can’t. T: They can play table tennis on . S:Saturday. T:Do you have any lessons on Saturday? S:No, we/I don’t. (3)Read and match. 自读课文，并且连线

Mike have a swimming lesson Su Hai have a football match on Wednesday. Su Yang have a swimming lesson 齐读四句句子。

(4)听录音，逐图教学朗读

(5) Read after the tape 两组分角色

全班分角色

Step 3 Consolidation 1.Retell

教读after Watch and answer 出示单词Wednesday,并且板书与教读。（字母d不发音）

教授单词today今天

播放动画

出示单词Saturday,并且板书与教读。

a.教读单词match 比赛

（新旧知识结合，帮助学生记忆单词及词组）

b.教读单词

swimming 游泳

名词

swim 游泳 动词

c.出示单词has,并且板书与教授。

Learning tip:第三人称单数后使用动

a.Fill in the blanks b.Read it together

学生活动

2.课时练习

看图说句子

He has… She has…

练习与测试

得：

教师助学

课后改进

词的第三人称单数形式。

课

后

反

思

失：

纠：