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七彩的管弦教学目标:1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组,能辨别他们的音色。2、能够记住《青少年管弦乐队指南》。教学内容1、西洋管弦乐队的分类。2、《青少年管弦乐队指南》教学重点:听赏《青少年管弦乐队指南》教学难点:同类乐器音色特点对比认识。教具准备:多媒体、钢琴。教学过程:一、组织教学,行音乐

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西洋管弦乐器优秀教案内容

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西洋管弦乐器优秀教案内容

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关键词:西洋管弦乐器优秀教案内容

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七彩的管弦

教学目标:

1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组,能辨别他们的音色。

2、能够记住《青少年管弦乐队指南》。

教学内容

1、西洋管弦乐队的分类。

2、《青少年管弦乐队指南》

教学重点:听赏《青少年管弦乐队指南》

教学难点:同类乐器音色特点对比认识。

教具准备:多媒体、钢琴。

教学过程:

一、组织教学,行音乐课礼式。

导入新课

(激发兴趣)现在随着人们生活水平的提高,许多同学为了提高素质,学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学欣赏视频说出你看到的乐器。

(直观性原则)A、小提琴B、单簧管C、小号

师:你们认识这些乐器吗? 师:它们属于民族乐器,还是西洋乐器? 生:回答

师:你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器? 生:回答

三、新课

1、根据发音原理和制做材料不同,介绍西洋管弦乐队的分类。

(启发性原则)老师出示幻灯片(西洋管弦乐器的分类) 出示课件了解主要乐器的音色。

师:你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器? 1、根据发音原理和制做材料不同,介绍西洋管弦乐队的分类

(启发性原则)老师出示幻灯片(西洋管弦乐器的分类) 2、出示课件

(直观性原则)让学生了解乐器形状,同时了解主要乐器的音色。

师:下面请大家在乐曲中进一步的了解乐器的音色特点及各种乐器擅长表现的情绪,抒发的感情。

四、《青少年管弦乐队指南》

(老师主导)师下面请大家听赏一首由西洋管弦乐队演奏的乐曲《青少年管弦乐指南》

(学生主体)作者:英国本杰明布里顿

乐曲为了使青少年了解西洋管弦乐曲作。

老师放《青少年管弦乐队指南》片段。

1、学生回答:

1)演奏中乐器的先后顺序。

2)学生谈谈在欣赏不同类乐器演奏的不同片断的感想。

例:小提琴:优美、抒情

单簧管:圆润、流畅

大管:低沉、恢谐

(注重学生感受,教师只作补充性引导。) 2、放录音片段(巩固性原则)师:听录音后请同学回答由哪些乐器演奏? 六、小结

师:引导同学们通过学习,我们了解了许多西洋乐器,通过听赏我们了解了西洋管弦乐队演奏的经典乐曲片段,你们说交响乐美不美? 师:可是有许多同学却只欣赏流行音乐,这种做法好吗? 师:大家在学习和了解交响乐之后要更多地听赏它才能使自身素质不断提高使自己的人格更加完善

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