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南宁市二塘小学体育课教学教案设计 执教：危坤成教学1、跨越式跳高；2、游戏：过障碍接力内容年级四（1）班人数课型新授课次40 1 1．认知目标：初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动
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- 2018-04-27 15:19:00
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- 学校：南宁市二塘小学
跳跃：跨越式跳高优质课一等奖
未知
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关键词：跳跃：跨越式跳高优质课一等奖
正文
南宁市二塘小学体育课教学教案设计
执教：危坤成
教学
1、跨越式跳高；2、游戏：过障碍接力
内容
年级
四（1）班
人数
课型
新授
课次
40 1 1．认知目标：初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。
2．技能目标：通过练习探究、体验、了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协
教学调、灵敏性，提高弹跳力。
目标
3．情感目标：培养学生间互相合作的意识，以及团结协作的品质精神。
教学重点：助跑轻松自然，起跳有力。
教学重点
课的部分
准
备
部
分
重点：起跳
课的内容
一、课堂常规
1.整理队伍，检查人数
2.师生问好
3.宣布本课内容、要求
4.安排见习生
二、热身活动
1.“移动堡垒”绕场跑
2.绕大场地做热身操
课的内容
教学难点
教、学活动
教师观察学生情况。
宣布本课上课内容并提出安全要求。
组织：在教师的带领下成纵队列队跑.
教法：
1、在教师带领下大家随着音乐一起练习。
2、教师用语言进行。
难点：助跑与起跳协调配合。
组织要求
组织：四列横队（如图）
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要求：精神饱满
队列整齐
要求：
1、动作与音乐合
拍、协调
2、动作要优美大方
次数时间
3 min
7 min 课的部分
教、学活动
组织要求
次数时间
基
本
部
分
一、教学内容：跨越式跳高
1.讲解示范 老师先示范一次完整的跨越式跳高动作，然后讲解动作要点，使学生对动作概念，清晰认识。先分解后完整的原则，本节课从以下四个方面进行讲解。 （1）助跑：快速、轻松自然、有节奏、富有弹性。
（2）起跑：脚跟先着地。
（3）过竿：当身体腾起后，摆动腿内旋、下压，起跳腿外旋上提，扭腰摆臂越过横竿。 （4）落地：摆动腿和起跳腿先后依次过竿，并屈膝缓冲。
二、游戏：过障碍接力 要求：必须单脚跳，不必走或跑
三、结束部分
1．放松活动
2．课堂小结
3．师生再见，收还器材
分组练习 （1）学生尝试体会练习；
（2）做上一步起跳练习；
（3）做上三步起跳练习；
（4）做高低斜跳练习；
（5）做完整跨越式跳高练习；
（6）展示自己练习；
游戏：过障碍接力 （1）游戏方法：把全班学生分四组，听到哨声后，各组排头的同学单脚跳过障碍达终点返回，手拍下一位同学的手接力，依次类推，直到最后一个同学最先越过起跑线，那么，该组就获胜。
1．在老师带领下完成放松活动
2．互相评价，师生再见。
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要求：积极参与
组织如图：
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要求：积极参与游戏，注意安全
组织如图：
四列横队（如图）
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20 min
5min
5min 练习密度: 场地1.跳高杆
器材
2.打垫子4张
45-50 % 平均心率：
125 次/min
心率曲线：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 15:19:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第6课 跳跃：跨越式跳高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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