第8课集字临摹练习（二）教案教学设计｜教案在线预览

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资料摘要

第八课集字临摹练习(二) 广西桂平市马皮乡中心小学张伟君教学目标: 1.了解成语“高山流水”的出处及意思。2.学习用毛笔写成语“高山流水”，把汉字写得匀称美观。3.激发写字兴趣，培养良好的写字习惯。教学重点：用毛笔正确成语“高山流水”，把汉字写得匀称、美观。教学难点：激发学生的写字兴趣，养成

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课集字临摹练习（二）

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2018-05-14 10:48:00

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学校：桂平市马皮乡中心小学

第8课集字临摹练习（二）教案教学设计

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第八课

集字临摹练习(二) 广西桂平市马皮乡中心小学张伟君

教学目标: 1.了解成语“高山流水”的出处及意思。

2.学习用毛笔写成语“高山流水”，把汉字写得匀称美观。

3.激发写字兴趣，培养良好的写字习惯。

教学重点：用毛笔正确成语“高山流水”，把汉字写得匀称、美观。

教学难点：激发学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。

教学准备: PPT课件，笔墨纸砚

教学过程: 一、观看视频,了解俞伯牙与钟子期之间的故事。知道“高山流水”的出处及意思。

二、观察“高山流水”四个字，说一说写时应注意什么问题。

“高”字上窄下宽。“山”字笔画粗壮。

“流”字有五个点，注意形态变化，在左三点大小参差，呈弧形排列，字形左低右高。

“水”字竖钩挺直，左右对称。左轻又重。

三、讨论交流

1、让学生先进行观察,然后交流。

2、议一议:怎样把字写的正确、匀称、美观。

四、例字指导,教师边指导边讲解。

观察教师每次书写的毛笔字，学生则模仿练习，教师巡视。

五、临写

(1)仔细观察,怎样才能把字写的像示范的字一样好? (2)先临写第一组部分字。学生评议。

(3)临写第二组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练。

六、作品展示

1.了解“高山流水”不同的写法，有横幅，有条幅，还有斗方等。

2.投影学生的作品。学生进行点评，说优点与不足之处。

七、说一说本节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：第8课集字临摹练习（二）教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课集字临摹练习（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课集字临摹练习（二）教案教学设计