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课题:《剪刻恐龙》教学目标:知识与技能:通过信息技术网络查询了解恐龙的相关知识;了解剪纸的基本知识与技能。学会用剪纸的方法表现恐龙的外形、花纹特征。过程与方法:运用多媒体课件进行观察,恐龙的种类、外形特点;在比较中,找出恐龙的基本形,大胆剪刻出自己喜欢的恐龙形象。情感与态度:培养爱科学、爱大自然的情
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- 所属课文:第3课 剪刻恐龙
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第3课 剪刻恐龙优质课教案内容
未知
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关键词:第3课 剪刻恐龙优质课教案内容
正文
课题:《剪刻恐龙》
教学目标:
知识与技能:
通过信息技术网络查询了解恐龙的相关知识;了解剪纸的基本知识与技能。学会用剪纸的方法表现恐龙的外形、花纹特征。
过程与方法:运用多媒体课件进行观察,恐龙的种类、外形特点;在比较中,找出恐龙的基本形,大胆剪刻出自己喜欢的恐龙形象。
情感与态度:
培养爱科学、爱大自然的情感;体会剪纸艺术独特的美。
教学重点与教学难点:
重点:能抓住恐龙的形态特征。
难点:恐龙身上镂空花纹的设计及剪法
教学准备:
教具:范样、课件及相关视频、剪刀、彩纸。
学具:剪刀、胶水。
教学过程:
一、导入:
1、媒体展示热带丛林,猜猜丛林中藏着什么动物?恐龙
2、走进恐龙世界:播放《恐龙世界》动画片片段。(通过媒体展示激发学生学习兴趣)
3、学生交流在课外了解的恐龙知识(学生自制PPT展示)。(学生课后的自主学习和探究能力展示)
1、媒体展示恐龙剪纸作品,说说用什么方法制作的。(剪纸)
2、媒体展示课题:《剪刻恐龙》。
二、新授
(一)形上突破
1、媒体展示《走进恐龙世界》,探究恐龙生活的时期、种类、特征和生活环境。
2、媒体展示各种恐龙的图片,分析不同种类恐龙的体态特征。
3、试一试,观察媒体中恐龙的图片,概括出恐龙的外形。
4、教师示范,设计恐龙外形注意形态要夸张。
5、设计图案:媒体展示各种恐龙的图片提供学生借鉴,学生根据自己熟悉和喜欢的恐龙故事来设计恐龙的形态。
6、作品展示、交流。
(二)学学剪法
1、观察媒体中剪纸方法视频,探究剪纸的方法。
2、上网了解一刀剪剪出恐龙的方法。
3、总结剪法:剪出外形——镂空纹理或从外轮廓上往里剪出纹样。
4、媒体展示:了解剪纸纹样:月牙纹、锯齿纹的剪刻方法。
5、媒体展示:欣赏同龄人优秀作品,探索:你的作品中的恐龙在干什么?周围的景色如何。
(三)尝试制作
1、媒体展示作业要求:制作一件有关恐龙故事的剪纸作品。
2、学生尝试,教师巡视。
3、装裱完成作品。
三、作业展示及评价
1、组织展示作业《恐龙世界》。
2、评价:通过构图饱满,造型夸张,色彩明快选出最喜欢的作品,说说理由。
3、谈谈:本节课你学到了什么?有何收获?
4、小结:学会剪纸,可以剪出各种形式的作品,剪纸是我国传统技艺,希望同学们能传承这项技艺。
5、拓展:媒体展示关于恐龙主题的其它艺术作品。
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