第3课 剪刻恐龙优质课教案内容

课题：《剪刻恐龙》

教学目标：

知识与技能：

通过信息技术网络查询了解恐龙的相关知识；了解剪纸的基本知识与技能。学会用剪纸的方法表现恐龙的外形、花纹特征。

过程与方法：运用多媒体课件进行观察，恐龙的种类、外形特点；在比较中，找出恐龙的基本形，大胆剪刻出自己喜欢的恐龙形象。

情感与态度：

培养爱科学、爱大自然的情感；体会剪纸艺术独特的美。

教学重点与教学难点：

重点：能抓住恐龙的形态特征。

难点：恐龙身上镂空花纹的设计及剪法

教学准备：

教具：范样、课件及相关视频、剪刀、彩纸。

学具：剪刀、胶水。

教学过程：

一、导入：

1、媒体展示热带丛林，猜猜丛林中藏着什么动物？恐龙

2、走进恐龙世界：播放《恐龙世界》动画片片段。（通过媒体展示激发学生学习兴趣）

3、学生交流在课外了解的恐龙知识（学生自制PPT展示）。（学生课后的自主学习和探究能力展示）

1、媒体展示恐龙剪纸作品，说说用什么方法制作的。（剪纸）

2、媒体展示课题：《剪刻恐龙》。

二、新授

（一）形上突破

1、媒体展示《走进恐龙世界》，探究恐龙生活的时期、种类、特征和生活环境。

2、媒体展示各种恐龙的图片，分析不同种类恐龙的体态特征。

3、试一试，观察媒体中恐龙的图片，概括出恐龙的外形。

4、教师示范，设计恐龙外形注意形态要夸张。

5、设计图案：媒体展示各种恐龙的图片提供学生借鉴，学生根据自己熟悉和喜欢的恐龙故事来设计恐龙的形态。

6、作品展示、交流。

（二）学学剪法

1、观察媒体中剪纸方法视频，探究剪纸的方法。

2、上网了解一刀剪剪出恐龙的方法。

3、总结剪法：剪出外形——镂空纹理或从外轮廓上往里剪出纹样。

4、媒体展示：了解剪纸纹样：月牙纹、锯齿纹的剪刻方法。

5、媒体展示：欣赏同龄人优秀作品，探索：你的作品中的恐龙在干什么？周围的景色如何。

（三）尝试制作

1、媒体展示作业要求：制作一件有关恐龙故事的剪纸作品。

2、学生尝试，教师巡视。

3、装裱完成作品。

三、作业展示及评价

1、组织展示作业《恐龙世界》。

2、评价：通过构图饱满，造型夸张，色彩明快选出最喜欢的作品，说说理由。

3、谈谈：本节课你学到了什么？有何收获？

4、小结：学会剪纸，可以剪出各种形式的作品，剪纸是我国传统技艺，希望同学们能传承这项技艺。

5、拓展：媒体展示关于恐龙主题的其它艺术作品。