第6课 我们的扇子ppt课件教学实录

课题：我们的扇子

执教：任春燕

课时：两课时

第一课时

一、教学目标：

1、了解扇子的文化、种类和欣赏价值，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱。

2、通过欣赏，了解扇子的发展历史和组成部分，学习用折减的方法，启发学生自主制作一把轻便的折扇。

3、大胆展现折扇的外部装饰，做一把与众不同的折扇。

二、教学重难点

教学重点：初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计和制作。

教学难点：折纸的连接于组合，装饰扇子的外部。

三、教学准备：

各式各样的扇子、剪刀、胶水、双面胶、筷子、棒冰棍、彩色纸、废旧材料等

四、教学过程：

1、问题导入：

猜谜语的方式导入：扇子（多媒体出示扇子课题）

2、交流欣赏分析：

（1）你知道中国扇子的发展历史吗？

（2）你知道有哪些种类的扇子？（课件演示扇子的历史和文化。）

3、根据扇子的结构，材质，形状，图案回答问题。

A．扇子有哪些部分组成？

B．扇子有哪些形状？

C．扇子有哪些图案？

D．扇子有哪些材质制作成？

方案一：介绍你带来的扇子，是什么材质，形状，图案，结构。

方案二：多媒体出示的扇子，请学生回答相应的问题。

4、探究制作

（1）提问：这两把扇子是什么类型的扇子，如何制作？

（2）学生讨论扇子的不同制作方法。

（3）教师总结（课件演示）制作方式。

（4）教师示范轻便扇的折减方法。

A．四张不同色彩的彩纸进行折减。

B．粘结折好的各部分，注意胶水涂均匀粘牢固。

C．扇柄的制作粘结。

可以是竹棍，铅笔或者硬板纸。

5、布置作业：

运用自己喜欢的材料和方法，制作出一把美观、新颖、实用的扇子。

5、学生作业，教师辅导

了解学生想法，帮助学生解决作业中的困难

6、作品展示

评议“优秀制作奖”、“最佳创意奖”

先自评再互评，说说自己有什么收获？

课题：我们的扇子

课时：第二课时

一、教学目标：

1、了解扇子的文化、种类和欣赏价值，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱。

2、通过欣赏，了解扇子的发展历史和组成部分，学习不同的剪贴折减扇子的方法，启发学生自主制作一把有趣新颖独特的扇子。

3、大胆展现折扇的外部装饰，做一把与众不同的扇子。

二、教学重难点

教学重点：初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计和制作。

教学难点：不同方法的折减黏贴细节，独特的花纹装饰扇子的外部。

三、教学准备：

各式各样的扇子、剪刀、胶水、双面胶、筷子、棒冰棍、彩色纸、废旧材料等

四、教学过程

一、回顾扇子的结构，看看新颖的扇子

1、

多媒体出示不同的新颖扇子，激发学生制作兴趣。

2、

请学生说说今天你想制作什么形状材质造型的扇子。

3、

回顾扇子的结构，说说扇子的特点在哪里？

4、

教师出示一把特别的扇子，请学生说说如何做出的？

二、新授课程

1、

请学生说说不同形状的扇子如何剪裁？

2、

不同材质的扇子如何制作？比如广告扇子如何改变成独特的扇子，卡纸如何折剪出扇子的扇面。

3、

请学生看看制作的媒体图片。

4、

老师示范扇子的制作过程。

A．

注意扇面要大要厚重。

B．

注意扇柄要宽而厚实。

C．

装饰的细节在哪里，用什么材质装饰，剪贴还是画，先后秩序。

5、

比较好的扇子和特别扇子的创意之处，出示不同的扇子。

三、作业布置。

1、

作业要求：请学生制作一把不同材质而造的有趣新颖的扇子。

2、

注意装饰细节和创新特点。

3、

学生作业。

四、教学评价小结。

1、

请学生讲讲自己扇子的特点。

2、

请学生互评，老师再点评有趣有创意的扇子。

3、民族艺术的传承需要靠我们大家来继承，介绍扇面的绘画特点，激发学生对于中国画扇面的喜好。