武术基本动作及组合教学设计第一课时

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2018-05-29 17:04:00
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武术基本动作及组合教学设计第一课时

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关键词:武术基本动作及组合教学设计第一课时

正文

武术操《旭日东升》

一、学习目标: 认知目标:掌握武术操《旭日东升》(1―3)动作,提高学生对武术的兴趣,发展协调性、力量、灵敏等素质. 技能目标:通过学生观察、模仿、尝试练习,85%以上学生掌握五步拳的连贯动作,发展身体综合素质,以及加强行为规范的养成. 情感目标:开展互学、互帮、互纠、互评活动,从而培养学生团结协作的精神.促使学生能以积极认真的态度学习,并愿意在同伴面前展示自己. 二、教学重难点: 教学重点:武术基本手法腿法和武术操《旭日东升》(1―3)的动作要领. 教学难点:动作路线清晰,手形、步形正确到位,动作连贯、整齐,有一定的美感. 三、组织策略及教法、学法:

教法:本课采用的教法有讲解示范法、引导提示法、分解与完整教学法.教学中注重引导、启发学生主动参与、自主学练. 学法:学生模仿尝试性练习,积极的展示自己、表现自己.学生间互动、互学、互帮、互纠、互评. 组织策略:课上采用了自主体验、集体合作的练习形式,学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中,真正体验到武术所带来的快乐.在教学中要尤其注意学生上下肢体的协调配合. 四、教学效果预计: 学生将会以较高的学习热情参与整个课堂学习活动,预测大多数学生通过本课学习能了解武术操《旭日东升》(1―3)动作的名称、动作路变线换,基本学会动作.

时间

月 日

教学重点:武术基本手法腿法和武术操《旭日东升》武术操《旭日东重 教材

(1―3)的动作要领. 升》(1―3)节

难内容

教学难点:动作路线清晰,手形、步形正确到位,动作连

贯、整齐,有一定的美感. 认知目标:掌握武术操《旭日东升》(1―3)动作,提高学生对武术的兴趣,发展协调性、力量、灵敏等素质. 教材

教学技能目标:通过学生观察、模仿、尝试练习,85%以上学生掌握五步拳的连目标

贯动作,发展身体综合素质,以及加强行为规范的养成. 内容

情感目标:开展互学、互帮、互纠、互评活动,从而培养学生团结协作的精神.促使学生能以积极认真的态度学习,并愿意在同伴面前展示自己. 课的结构

教学内容

教与学的活组织与要求

1、课堂常规;

组织: 成四列横队

社会适应

三年级52班级

人数

执教者

(19)班

授课

许侠

2018年

1、开课常规;

4、教师示范动作方

1、激发热情法;

2、慢跑热身

4

、演示武兴

(成一列纵

要求: 2、做好课前准备组织:

术操《旭队);

2、趣味慢跑:带领学趣

日东升》a、精神饱满,思维3、集中注意力

5、1.教师示范武术操动作. 四列活跃. 并积极的生绕场跑步

尝试模仿学顺横队、主题明确,姿态

一下

. 2.提示学生模仿动作3 、在老师b. 的带领下按优美.组织:一路纵序

3.学生根据老师说出的动作名称,做出相对应

1、掌握

要求进行练队

3、热身操:教师带的动作. 技能提习,教师及

高协调领学生一起做自编的时提醒动作5、武术:,一个学生喊口令,性2、具武术模仿操, 4.自由组合进行合作学习的要领. 武术操《旭其余的学生做出对应动作. 要求: 有主动

日东升》

帮助同(1―3)教

积极伴的意识

参与,

快乐体验.

教学

顺序

教学内容

教与学的活动

组织与社会适要求

组织: 要求:尊重伙伴在各自齐心协区域内力

散点

6、小组推荐6、小组之间进行比赛,看看哪组好(顽强刻苦,

同学进行交加强合作);

流展示,学生和教师进小结,提出表扬

行评价.

. 教与学的活动

教学内容

7、放松活7、放松操:听音乐随教师做放松太极操;

教学顺序

要求: 1、动作协调

a、轻松,动;

愉快,自轻松

8、回归主题,互相勉励并指出存在的问题.自评

然. 愉快

与互评相结合,巩固所学的内容知识,加深师生b、评价情感;

8、自评、互积极

2、积极评价

评相结合;

9、回收器材,师生道别. 9、师生道

别.

场地:篮球场

器材: 录音机一台; 练习密度: 40--45%

平均心率: 115-125次/分

教学效果预计

目标达成: 优秀30%

良好55%

合格15%

动作分解

开始――抱拳礼

并步站立,左手四指并拢伸直成掌,拇指曲拢;右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与下颚平齐.右拳眼斜对胸窝,肘尖略下垂,拳掌与胸20 -30厘米

,头正,身直,目视受礼者,面容举止自然大方. 第一节

起势(4*8拍)

第一个八拍:1-4抱拳左顾;5-8并步按掌;

第二个八拍:1-4抱拳右盼;5-8并步按掌;

第三个八拍:1-2抱拳左顾; 3-4并步按掌;5-6抱拳右盼;7-8并步按掌

第四个八拍:1―4托掌上举;5-6并步对拳;7-8还原

第二节

抻拉运动(4*8拍)

第一个八拍: 1-2开步双击

眼看左手拳;3-4 双掌前砍掌

;5-6 勾手左顾勾手

7-8并步抱拳

第二个八拍:1-2开步双击眼看右手;3-4双掌前砍;5-6 勾手右顾;7-8并步抱拳

第三节

开合运动(4*8拍)

第一个八拍:1―2开步冲拳左脚向左出一步

左拳打出

右手抱拳于腰际;3左右冲拳;4拍冲拳不动.右拳打出左拳抱于腰际 3 左拳;5-6 虚步亮掌左脚向前成虚步

左手立掌

右手头上举掌眼看左手.7-8并步抱拳

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来自:学校:郴州市第十八完全小学

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