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Unit5 drink 一.教学目标通过本节课的学习,学生能够达到以下目标:1. 能听懂、会说与与饮料有关的四个词汇juice, tea, milk, water。2. 能够听懂教师和其他同学的提问:Can I have ...? 并能选择正确的饮料卡片回应。3. 能跟随录音大胆模仿说唱本课歌谣。一
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lesson 1教学内容概述
未知
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关键词:lesson 1教学内容概述
正文
Unit5
drink 一.教学目标
通过本节课的学习,学生能够达到以下目标:
1. 能听懂、会说与与饮料有关的四个词汇juice, tea, milk, water。
2. 能够听懂教师和其他同学的提问:Can I have ...? 并能选择正确的饮料卡片回应。
3. 能跟随录音大胆模仿说唱本课歌谣。
一、
教学重难点
教学重点:
能听懂、会说与与饮料有关的四个词汇juice, tea, milk, water。
教学难点:
能够听懂教师和其他同学的提问:Can I have ...? 并能选择正确的饮料卡片回应。
三、教学准备
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四、教学步骤
1.热身活动(1)教师出示食物的照片,请学生说出单词。
(2)根据呈现的食物图片,学生练习用I want ... 表达。
设计意图:这是一年级下学期第五单元的第一节英语课。为了在最短的时间内唤醒学生已有的知识,迅速进入学习英语的氛围中,在这节课,采用了听听做做和谈话,为新课的学习做下良好的铺垫。
2. 情境创设,新知呈现
(1)教师出示A部分图片,让学生初步感知新语言。
(2)教师播放歌谣,让学生整体感知新语言。第一遍听歌谣,第二遍指图片,第三遍找卡片。
设计意图:过
度自然,播放两至三遍A项歌谣,让学生整体感知新语言。
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