Unit 9 I can fly教案推荐

教

学

设

计

学科

所在学校

课程名称

Unit 9

I can fly 英语

年级

小学四年级

锦州市太和区太和小学校

节选片段名称

第一课时

授课人

高宏

1. 能听懂、会读、会说、会运用本单元Listen and say部分的对话。

2. 能听说读写本单元学习的单词fly,run,swim,jump,walk,并能在类似情境中正确、熟练运用。

3. 能利用本单元核心语言

What can you do?

I can… . Can you do…?进行交流、询问，并能做出正确的回答。

4. 了解和学习元音字母Ii的发音，能正确认读例词，并了解其简单的拼读规律。

5. 能听懂、会说、表演本单元Let’s act部分的内容。

全课教学目标

6. 能够在图片的帮助下，运用所学的知识读懂本单元的英语小故事，并给出合理、正确的补充。

7. 能听懂、会说、表演本单元Let’s

chant. 8. 在小组合作中能与其他同学积极配合。

9. 在学习中集中注意力；能在词语与相应动作之间建立联系。

1、

能听懂、会说、会读 Listen and say中的

I can句型，能熟练运用所学语言在相关语境中进行交流、询问，并能做出正确回答。

2、

能理解Walk like a duck .的含义，能准确应用并做出相应的动作。

3、

能听、说、读、写单词

fly,run,swim,jump,walk,,书写规范，并能在日常交际中正确、熟练地运用。

节选部分目标

合理利用多媒体教学手段，激发学生强烈的求知欲，引起学生的有意注意。在多媒体课件提供的图文并茂的情景中，学生会更好地掌握重点单词和句型，熟练运用所学语言在相关语境中进行交流、询问，并做出正确回答，从而突出重点，突破难点，实现了在学中玩，玩中学，调动了学生浓厚的学习兴趣，达到了良好的教学效果。

信息技术在其中解决的重点和难点

教

学

过

程

环节

教

学

内

容

复习导入

教

师

活

动

学

生

活

动

信息技术手段

环节一

1、

与学生互致问候。

1. 与老师互致问候。

2、

带领学生通过对2. 展示自己创编的利用课件图片的动态话形式复习旧知。

对话，复习旧知

效果，引出新单词，激3、

多媒体课件展示发学习兴趣。

小鸟图片，学习新单词，引入新课。

1、

教师展示多媒体动态图片，呈现新单词 fly Talk with the bird. T: Hello, bird .What can you do? Bird: Fly, fly, I can fly. 2、

教学Fly like a bird.时与同学一起模仿互动。

3、类似方式教学其它四个单词，细节处稍作变化。

4、

教学新句型 What can you do? ?适当对所学句型进行替换、拓展练习。

1、看屏幕，认真听。

学习并用新单词造句。

2、

与师互动，模仿动作，边说边做。

3、主动参与学习

4、在教师的指引下完成所学句型的替换、拓展练习。

在多媒体课件的使用下，学生能直观地学习语言材料，做出相应的动作，为语言应用环节的表演提供了语境，奠定了基础。也提高了教学效率。

新知呈现

环节二

趣味操练

环节三

一、猜动作，说句子。

1、师提示相应动作的词或短语。

2、再找几个学生做游戏，看谁猜得快而准。

二、游戏：我是超人

I’m a

superman .

1、师与一生示范游戏方法

What can you do? 2、倾听学生游戏，进行评价

巩固拓展

环节四

布置作业

环节五

1、课件提示相应动作的词或短语。营造轻松愉快的学习氛围，调动学生参与的积极性。

2、熟练运用所学语言在相关语境中进行交流、询问，并能做出正确回答。提高学生的语言应用能力。

Listen and say .

1、

出示与课文内容1、看图听音

1、

静听，理解

一致的画面，直观地呈2、听音补全对话

2、

再听，学生思考，现所学语言的环境，满

然后回答

足了学生视觉的直观3、组织学生模仿读

3、

听音，模仿语音语需要，提高学习效率。

调读

2、

学生听音补全对4、组织学生汇报读、4、

学生汇报

话时要给学生足够的背或表演

思考时间，让每一个学

生都积极参与，体验学

习的快乐。

1引导学生进行总结对所学内容进行总结课件展示总结本节课评

归纳。

主要内容及课后作业。

2、布置作业。、

一、猜动作，说句子。

1、一学生到前面，其余的学生根据老师的提示做动作

2、大家提问： What can you do? 3、前面的学生根据自己的猜测，边模仿边回答：

I can… .

二、I’m a

superman .

1、学生看示范游戏

2、组内游戏

3、分组演示游戏

教

学

板

书

Unit 9

What can you do ? I can fly .

Walk run jump swim