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第1节动物运动的方式特级教师教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第1节动物运动的方式特级教师教学实录

正文

课题名称：第15章第一节

动物的运动方式（第一课时）教师姓名：于波

知识目标

能用自己的语言说出什么是动物的运动。

知道动物运动的意义。

能说出动物在水中的主要运动方式。

能力目标

1. 在观看动物运动的视频中，提高观察动物运动现象的能力。

2. 在收集、整理资料及交流的过程中，提高综合、表达及处理信息的能力。

情感态度价在分析动物的形态结构与运动方式的适应值观目标

性，及运动方式与生存环境的适应性过程中，形成适应性的观点。

教

学

目

标

教学重点

游泳是动物适应水环境的主要运动方式

教学难点

不同动物适于游泳的特点

教学方法

讲授法、讨论法

教学过程

教学内容

引入

教师活动

初一我们学习了绿色开花植物和

人的生命活动，生物圈中还有哪些

成员？

学生回答

学生活动

我们在第五单元就来学习动物和

微生物的知识。

动物与植物除了细胞结构不同、营

养方式不同之外，还有什么突出的

特点呢？播放一段动物视频，引出学生观看、回答

第15章 1

运动的概念动物的运动有哪些表现？

和意义

动作1——局部运动；

动作2——整体位移

学生观察、思考

指出：绝大多数动物都能迅速改变

身体的位置，即上面说的第二种情

况。

那么动物为什么要运动呢？

小结：获取食物、躲避天敌、繁衍后代、迁移到适宜环境……

动物的运动动物的生活环境多种多样，他们的

方式多种多运动方式是不是一样呢？你们知学生交流课前收集的资料

样

道哪些？

学生讨论、回答

在学生交流基础上播放剪辑视频

——动物运动会

学生看视频

引导学生思考为什么动物的运动

方式多种多样？

小结：动物的运动方式多种多样，与其所处的环境相适应。

生活在水中的动物怎样运动？

学生交流课前资料

学生思考

在学生回答基础上播放视频——

动物在水中的运动（水螅、水母、

动物在水中乌贼、河蚌、虾、鱼、青蛙等）

的运动方式小结：动物在水中的运动方式：漂

多种多样

浮、倒退、游泳、伪足运动、翻筋整理笔记

斗等

游泳是适于在这些运动方式中最主要的是哪

水中生活最种？

主要的运动播放视频——鲫鱼

思考回答

方式

讨论：以鱼为例，分析一下有哪些观看视频

特点是与游泳相适应的？

小结：体形、体表特点、呼吸器官、讨论、归纳

鳔、侧线、游泳的动力、鱼鳍的作

用等

鱼主要是用摆动法游泳，其它善于

游泳的动物是怎样完成游泳的

呢？

结合图片，介绍划动法游泳和水翼

法游泳。

时间允许补充其它运动方式。

小结

学生观察图片、倾听

动物在水中的运动方式是多种多

样的，其中游泳是适合水中生活的小结笔记

最主要的运动方式。

动物在陆地上的运动有哪些表现？请同学们回去收集资料，下节课交流。

板书设计：

第5单元

生物圈中的动物和微生物

第15章

动物的运动第一节

动物运动的方式

一、动物在水中的运动方式

1.漂浮运动：水母

2.倒退运动（喷射法游泳）：乌贼

** 3.游泳：（摆动法、划动法、水翼法）：鱼、虾、海豚等

资料摘要

第1节动物运动的方式特级教师教学实录