7.4 认识三角形优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：三角形教学目标：1.理解三角形的有关概念，掌握三角形内角和定理、外角和定理及三边关系. 2.能解决与三角形有关的问题，丰富数学活动经验，培养探索能力. 教学重点：三角形内角和定理、三边关系. 教学过程：一、知识整理1、三角形的有关概念：三角形的顶点、边、内角、外角、中线、高、角平分线等. 2、

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所属课文：7.4 认识三角形

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7.4 认识三角形优秀教学设计

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关键词：7.4 认识三角形优秀教学设计

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课题：三角形

教学目标：1.理解三角形的有关概念，掌握三角形内角和定理、外角和定理及三边关系. 2.能解决与三角形有关的问题，丰富数学活动经验，培养探索能力. 教学重点：三角形内角和定理、三边关系. 教学过程：

一、知识整理

1、三角形的有关概念：三角形的顶点、边、内角、外角、中线、高、角平分线等. 2、三角形具有性. 3、三角形的分类：

(1)按边可分为三角形和三角形；

(2)按角可分为三角形、三角形、三角形. 4、三角形的三边关系： . 5、三角形的内角和等于 . (1)直角三角形的两个锐角；

(2)三角形的一个外角等于 . 二、热身训练

《精致课堂》P44 第1、2、3、4题

三、典型例题

例1（2017 重庆）如图，直线EF∥GH，点A在EF上，AC交GH于点B，

若∠FAC=72°，∠ACD=58°，点D在GH上，求∠BDC的度数．

例2（2018 宜昌）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=40°，△ABC的外角

∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E．

（1）求∠CBE的度数；

（2）过点D作DF∥BE，交AC的延长线于点F，求∠F的度数．

四、随堂练习

《精致课堂》P45 第1、2、3、4题

五、课堂小结

六、当堂检测

关于本教案的常见问题

Q：7.4 认识三角形优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.4 认识三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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