第二课　洋务运动与近代民族工业的发展PPT及专用教学设计内容

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人教新课标版历史与社会八下第八单元第二课

洋务运动与近代民族工业的发展

课题 义和团运动与八国联军侵华战争

1、理解洋务运动的背景、目的，知道洋务运动的时间、代表人物

学习

2、知道洋务运动的具体措施，理解他们对于中国社会发展的意义

目标

3、结合相关史料，分析洋务运动失败的主要原因

4、知道中国近代民族工业兴起与发展的基本历程

重点

洋务运动的措施及其影响

难点

洋务运动失败原因的分析

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

师：同学们，我们先来猜一猜上面这幅油画中的这个人物是谁？【播放视频[洋务运动]】

生：李鸿章

师：对，李鸿章。作为晚清四大名臣之一，他领导了另外一场有名的运动即洋务运动。那么洋务运动是怎样的一场运动呢？我们又是如何看待这场运动？今天就让我们一起走进这段尘封的历史，去感悟这段奋发图强的铮荣岁月。

讲授新课

学生活动

观看视频。与设计意图

利用当时的背单元

第八单元

学科

历史

年级

八年级

教师进行互动

景导出新课

活跃课堂，进入新课学习

一、洋务运动

1.什么是洋务运动

2.（1）洋务派创办的新式军事工业

思考：新式军事工业“新”在哪里？

（2）洋务派创办的近代民用企业

【3】状元实业家张謇

1、张謇其人（了解）

观看图片、资料，总结回答问题

学生分小组讨

学生阅读材料和图画，通过分析材料得出结论，培养学生反思历史的意识和能力。

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2、张謇提出“实业救国”的口号。



了什么？

你从张謇“实业救国”中，想到论回答，教师进行评价。

突出学生自主学习，激发学生探究欲望，体现自主、合作、探究的新课改理念

（

启发学生从张謇办企业的目的、情怀、

结局等方面思考回答）



（1）、目的：抵制列强对中国人民

的剥削，发展本国工商业，挽回中国的利益。



（2）、情怀：国家民族利益重于个人利益，主动放弃高官厚禄，迎着风险兴办实业。

感受：张謇出于爱国之心，兴办实业的爱国精神和不惧世俗的勇气值得钦佩。



（3）、结局：第一次世界大战后，被列强的“倾销”挤垮破产。

3、张謇创办大生纱厂等企业。

1、大生纱厂的结局：被列强的“倾销”所吞并。

2、大生纱厂的结局说明：在帝国主义和封建势力的双重压榨下民族工业的最终归宿注定是悲惨的。大生纱厂可以说是旧中国民族工业发展的缩影。）

【4】洋务运动的评价

有些人说：洋务运动是成功的！

有些人说：洋务运动是失败的……

阅读资料，分析洋务运动的利弊

可以进行小组

培养学生自主学分工合作，总结出答案；稍后教师再做总结

习的能力，阅读能力还概括能力

资料1

洋务军事企业始于60年代，在70年代达

到高潮。在它达到高潮的同一个时间里，出现了最初的洋务民用企业。两者之间，有着一种内在的联系。一方面，出使外国的人们通过实地考察，目睹了西人工商业的蒸蒸日上，初知由富致强，坚船利炮本非孤立之物。另一方面，西人入内地。折冲周

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结合课本、结合资料找出问题、探究问题、

解决问题

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旋之际，商务之事目远多于军事事目，刺激既多，

遂生保卫“利权”之想，于是而有“商战”一说。

比之魏源“师夷之长技以制夷”的命题，洋务派的认识无疑已更深入一层。（陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》）

资料2

绝大多数洋务企业都因经营管理不善而陷于困境。军事企业均属官办，封建性浓厚，成效不大。洋务派办的民用企业也境况不佳，多数亏损破产，能继续维持的为数很少。有的被洋商兼并，如开平煤矿、华盛纺织厂；有的因被外国侵略者直接占领而停办，如漠河金矿；有的在国内外各种不利因素的制约下，亏损累累，难以为继，如轮船招商

学生分小组讨论回答，教师进行评价。

这一段设计了几个问题，层层递进，引发学生思考。以学生活动为主，避免教师一讲到底，以锻炼学生的历史思维能力

局；有的因经营不善而被迫停办，如兰州织呢局。

（龚书铎主编《中国社会通史》，晚清卷。）

（二）、中国近代民族工业的曲折发展

分三个阶段：

第一个阶段：萌芽和艰难发展

（1）、时期：从洋务运动到清朝末年

（2）、原因：①外商企业的刺激。

②洋务运动的推动。

第二个阶段：“黄金时代”

（1）、时期：第一次世界大战期间

（2）、原因：①辛亥革命的作用。

②帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。

③国货运动的推动。

第三个阶段：凋谢萎缩（再度受挫）

（1）、时期：第一次世界大战期后

结合课本、结合资料找出问题、探究问题、

解决问题

（2）、原因：①帝国主义经济势力卷土重来。

②日本帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫。

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③抗战胜利后，由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫。

对比异同点，加深理解、印象

通过问题，引导学生感受，体验、探究历史。

（三）、中国近代民族工业的特点

（中国社会的半殖民地半封建社会的性

质决定了中国民族工业必然具有半殖民地半

封建的特点。）





1、时间短暂，过程艰难曲折

2、地区、产业不平衡。（主要

学生分小组讨论回答，教师进行评价。

集中在轻工业部门）

3、总体水平落后

课堂小结

本课主要采用多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程，以增加直观性和趣味性。精心为学生创设情景，通过多种方式来引导学生积极思维，主动参与、同时培养学生的创新能力以及小组合作能力。

板书

一、洋务运动

状元实业家张謇：“实业救国”

二、中国近代民族工业的曲折发展

萌芽和艰难发展

“黄金时代”

凋谢、萎缩

三、中国近代民族工业的发展的特特点

1、时间短暂、过程曲折

2、地区、产业发展不平衡

3、总体发展水平落后

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