Lesson 21 Cinema and Parkppt配用优秀教学设计

Lesson 21 Cinema and Park

教学目标

1、学生能听懂、会说、认读和书写单词:cinema、park、supermarket 2 、学生能认读、理解并运用下列句型: Where do you want to go? I want to go to the... Let’s go to …to…

3、学情分析

本班学生大部分基础知识掌握良好,掌握了一定的技能技巧,能运用英语进行初步的交际,对英语学习有浓厚的兴趣。但也有一部分学生由于学习态度不端正,基础不扎实,能力较差,学习比较困难,对英语学习开始丧失兴趣,出现两极分化,因此教学过程中还要注意培养学生良好的学习习惯。

教学重点

1.掌握以上三个重点单词,并能简单介绍表达自己想要去的地方。

2.在谈论中使用所学Where do you want to go?I want to go to the ... Let’s go to the ... to ... 教学难点

鼓励学生多说,能够运用本节所学并综合运用以前所学句型,将所学运用于实际生活中。

4、新设计

教学过程 一

、class opening 1)Greeting 学生进入教室的时候问候他们。

2)2)Listen to a song “This is the way I wash my clothes”

课文导入 lesson hook 根据歌曲内容,Jenny wash clothes on Sunday.what do you do on Sunday? 生回答。I my homework at home./I read books ..... 师:I fly a kite in the park on Sunday. I go to the cinema to see a film on Saturday. I also go to the supermarket. Now we will study three new words cinema,park, supermarket. (设计意图:能够活跃学习氛围,激发学生学习兴趣,并且能更加自然的通过What

do you do on Sunday?导入本课所学) 二 New concepts 1、New words 1)出示cinema图片和单词卡片来,并把单词写在黑板上,讲解cinema发音,拼写,指着单词并领读。学生读。教授go to the cinema。

T:What can we do in the cinema?生在老师引导下回答,we go to the cinema to see a film. 2)学习park 出示park图片,讲解park发音,强调ar发音。领读,生读。教授go to the park. T:What can we do in the park?生在老师引导下回答,we go to the park to fly kites. 3)学习supermarket 展示supermarket图片,讲授发音,强调ar发音,并启发学生观察supermarket 单词是由super 和market 两个单词共同组成。

讲解super的含义,通过举例进行说明Super means very good and very big,拓展单词superman。领读,生读。教授go to the supermarket. T:What can we do in the supermarket?生在老师引导下回答,we go to the supermarket to buy some apples. (设计意图:学习新单词的同时,教学生用自然拼读法记单词。) 2、听读练习。

Do you know Where does Danny want to go?Now listen. 听,并跟读

3、重点句型练习

多媒体图片展示句型练习 Where do you want to go? I want to go to the _. 师生演示,学生对话练习。

师:I want to go to the park.Where do you want to go? 生1:I want to go to the cinema.where do you want to go?生1指名生2回答。生2回答后,指名生3回答....... T:Do you want to go to the cinema?

S:Yes. T:Follow me. Let’s go to the cinema to see a film.强调see a film. 学生操练重点句型 Let’s go to the cinema to see a film. 把Let’s go to the cinema to see a film.写在黑板上。

多媒体展示给学生如何在这个句型中替换不同的单词。

Let’s go to _____to ________. 句型综合训练

Where do you want to go? I want to go to the _. Let’s go to _____to ________. 多媒体出示句型练习。

两人一组句型练习,小组举行展示。

(设计意图:通过多种形式练习句型,让学生对所学句型掌握更熟练,更牢固,同时,培养学生的英语学习兴趣。) 4、对话练习。

上一课Jenny a dress,Danny want to buy ice cream,what are they doing now .播放对话,学生听读,学生跟读。

学生两人一组对话练习。

学生到讲台前演示。

学生两人一组改编对话,学生到台前演示。

5、Let’s sing. 下面我们一起唱首歌放松一下,可适当加动作。

播放两次歌曲录音,让学生先听,然后跟唱。

( 设计意图:巩固所学知识,培养学生对英语的学习兴趣。) 三、结束课堂

总结本课重点单词,句型。

四、作业:与自己的朋友谈论自己想去哪里。

板书设计 Lesson 21 cinema and park Where do you want to go?

Cinema I want to go to the _. park Supermarket Let’s go to the cinema to see a film.