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整理和复习公开课教案｜教案在线预览

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关键词：整理和复习公开课教案

正文

课题:《简易方程》整理和复习

教学内容:教材第

83页,练习十第

4. 8题。

教学目标

1. 知识目标: 通过复习, 使学生进一步明确用字母表示数的意义, 加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解, 能熟练、正确地解议程, 掌握列方程解决问题的方法, 能够

熟练分析应用题中数量关系的特点,适当的选择解题方法。

2. 能力目标: 培养学生灵活运用多种解题方法解应用题的能力。

3. 情感目标:

培养总结、归纳的学习能力,养成善于思考总结的习惯.

教学重点: 回顾和整理解方程和用方程解决问题。

教学重难点: 分析应用题中数量关系的特点,适当的选择解题方法。

教学准备: 教具准备: 实物投影仪

, 多媒体课件。

教学过程: 一、

回忆梳理

理清脉络

1、想一想,本单元我们学习了哪些知识? 根据学生的回忆板书复习内容。

今天我们这节课就对单元的知识进行整理和复习。

(板书课题) [设计意图

]:由于本单元知识点比较少, 所以知识网络放在课堂上整理也是完全

可以的, 本环节占用的时间大约在

5分钟左右就可以。

知识网络的归纳整理是必

须的,只有形成了知识网络学生才能够更加清晰明确本单元的知识,夯实基础。

学生分小组活动，唤醒旧知

提出活动要求

小组活动，汇报结果

师展示知识网络图。（预设1）（预设2）

学生对两幅知识网络图进行比较，并给予评价。

二、基础练习，排查漏洞

1、用字母表示数

提出要求，认真审题，独立解决

问题用多媒体课件展示

学生独立完成后，指名回答。

2．解简易方程（填空题）

问题用多媒体课件展示

解简易方程：要求选择左边或右边4个解答，讲解解答过程。

方程用多媒体课件展示

找学生到黑板上板演，师巡视，对学生进行指导。

学生独立完成后集体订正。

指定一方程让学生验算,并说一说验算的方法。

3. 复习列方程解应用题

要求：用方程解决下列问题，看谁完成得又对又快

应用题看多媒体课件，大屏幕展示课本83页第二题（1）（2）

先让学生自己选用不同的解题思路与方法作出解答, 然后交流, 教师择要加

以板书, 着重引导学生用方程解法的思考过程与解法特点。

学生独立完成,复习列方程解应用题的步骤,交流列方程的经验与体会。

找学生到黑板上板演，师巡视，对学生进行指导。

[设计意图

]:教材着重回顾和整理了本单元的两个重点内容, 解方程和用方程解

决问题。

通过复习训练, 培养学生的符号感, 让学生养成认真书写、

仔细检验的

良好习惯。

使学生掌握列方程解应用题的方法。培养学生灵活运用多种解法解应用题的能力。

4．知识拓展 . .选做题：要求任选一题，用方程解决下列问题，看谁完成得又对又快

应用题用多媒体课件展示，大屏幕展示课本83页第二题（3）,85页8题

针对学生存在的问题，选择一题进行讲解

。

四．总结质疑，反思评价

问题：1今天这节课你有什么收获？

2.这一单元结束了，你还有什么疑问吗？

五．布置作业

第48页练习十八

，第3题

第5题

第85页

，第7题

资料摘要

整理和复习公开课教案

整理和复习公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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