Part Bppt配用优秀获奖教案

Unit 3 Numbers and

Animals PartB

教学目标: 语言知识目标

1.学习单词seventeen，eighteen，nineteen，twenty，初步运用how much，very，clever等词汇。

2.学会使用句子How much is...and...? 3.学习字母组合ea在单词中的读音。

4.功能：将英文数字运用到加法算式中。

语言技能目标

1.继续巩固20以内表示数量的单词，能听懂、说出并拼写表示数量的单词。

2.学习用How much is...and...? 来表达简单的加法算式。

情感态度

将英语数量词与实际生活相联系，学以致用。

教具准备

1.有关数字的单词卡片。

2.动物图片和单词卡片。

3.录音机或教学光盘。

教学步骤

Step 1 Warming up 1.师生问候。

2.学唱歌曲：Old MacDonald Has a Farm.

Step 2 Revision 1.复习有关动物的单词。

（1）教师出示动物图片，让学生快速用英语表达出来。

（2）教师再出示有关动物的单词卡片，请学生认读并拼写单词。

2.复习数词。

（1）请学生从one数到sixteen。

（2）教师出示13~16的英语数字幻灯片，请学生读，同时提醒学生注意单词词尾的-teen的意义及其读音/ti:n/。

3.复习句型I have....和We have……. 4.通过复习，教师告诉学生，本节课将继续学习有关数字和动物的话题。

板书课题：Unit 3 Numbers and Animals

Part B Step 3 Presentation 一、教学单词seventeen，eighteen，nineteen和

twenty。

（1）

通过图片教学数字单词，引导学生先自主认读，然后操练和拼读，最后教师板书，板书时让学生关注这两个词的变化规律。

（2）请学生从one数到nineteen，教师接上twenty，引出单词twenty的教学。

（3）请学生看黑板上的四个单词：seventeen，eighteen，nineteen和twenty，引导学生发现拼写的不同之处。

（4）知识拓展：学习数字21~29的英文表达法。

二、句型教学

1.教学单词clever和句型

How much is...and...?

（1）教师拿出玩具小鸟说：“Look！I have a bird. It is very clever. Listen，what can it do?”感知单词clever后，教师播放课文录音，引导学生带着问题，初步感知课文，认识一只聪明的会做算数的小鸟。

（2）教师说：“I like the bird.Do you like it?”教师在黑板上写出算式3+10=，边写边说：“How much is three and ten?”

写完之后，再说一遍句子，让学生明白How much is...and...? 是在询问两数相加，同时明白and在这个句子中的意思是“加”。教师请一位学生回答黑板上的算式，引导他/她用句子“It’s thirteen.”来回答，并竖起大拇指予以表扬“Very clever！”。之后拿出单词卡片教学单词clever，带读、操练并板书。

三、课文教学

1.翻开课本第18页，教师播放录音，学生边听边看课文图画。

2.全班观看课文教学光盘，理解内容，教师可配合上动作表演。

3.再播放录音二到三遍，学生模仿跟读。跟读时，教师引导学生用赞扬的语气来读“Very clever！”。

4.巩固练习

（1）完成课本第19页的Ask and answer.部分，请学生分小组进行口

头练习，以此培养学生的合作学习能力。

（2）学唱童谣：Twenty. 四、语音教学

1.教师出示单词卡片sheep，green，queen和three，复习字母组合ee在单词中的发音。

2.教师再出示单词卡片read，ice cream和teacher，学生听录音，跟读这些单词，初步感知这些单词中相同的音素，发现它们的读音和上节课学过的字母组合ee的读音是一样的，也读作/i:/。

3.教师再列举几个单词，让学生利用读音规则尝试拼读，如：sea，peach，meat等。

4.教师再次播放录音，学生模仿跟读。

Step 5 Homework 1.听录音，熟读并背诵课文。

2.抄写新单词各3遍。