资料摘要
从这里开始使用字处理软件华安县丰山中心小学 林智斌一、教学目标:1、知识与技能:了解字处理软件的主要功能2、过程与方法:认识字处理软件的窗口组成及各部分名称3、情感、态度、价值观:了解字处理软件菜单的功能,体验菜单的用途二、重点难点:了解字处理软件菜单的功能,体验菜单的用途。三、教具:多媒体机房四
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- 2018-04-16 10:19:00
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Part A优质课教学设计
未知
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关键词:Part A优质课教学设计
正文
从这里开始使用字处理软件
华安县丰山中心小学 林智斌
一、教学目标:
1、知识与技能:了解字处理软件的主要功能
2、过程与方法:认识字处理软件的窗口组成及各部分名称
3、情感、态度、价值观:了解字处理软件菜单的功能,体验菜单的用途
二、重点难点:
了解字处理软件菜单的功能,体验菜单的用途。
三、教具:多媒体机房
四、教学过程:
1、出示课件:展示一份图文并茂的电子小报,引导学生欣赏。
2、提出问题:这份电子小报是用哪款软件制作的?你还知道哪些软件有类似的功能?其中,国产软件有哪些?还知道这些国产字处理软件的哪些信息? 3、引导学生回答并补充。
4、简单介绍Wps字处理软件的背景及发展过程。
5、课件显示课题:第4课从这里开始使用字处理软件
活动一:认识字处理软件——Word (一)、启动Word软件
1、想一想之前启动记事本、画图等软件的方法。
2、简要介绍启动Word软件的方法并示范操作。
3、引导学生尝试启动Word软件。
4、提出问题:启动Word软件有哪几种方法?你认为哪种方法更方便、快捷?各种方法有何不同? 5、引导学生发表自己的看法并总结。
启动Word软件有三种途径:分别为从开始菜单启动、从桌面快捷方式启动和从打开Word文档启动。
(二)、认识Word软件窗口
(三):认识Word软件的主要功能
1-2
活动二:认识Word软件菜单
1、引言:Word软件中,将所有的功能归类后,用人们熟悉的菜单形式归集在一起,便于人们使用。现在来认识这些菜单,看一看这些菜单有哪些功能。
2、单击编辑菜单,引导学生观察,鼓励学生说一说有哪些功能;认一认按钮图标“
活动三:探究Word软件的菜单结构及各种符号含义
1、引言:在刚才尝试菜单的过程中,看到许多菜单的后面有各种符号,如英文字母((S)、Ctrl+S)、箭头、“(…)’’等,这些符号有什么含义?Word软件中的菜单是怎样的一种结构? 2、引导学生尝试Word软件中的各项菜单并仔细观察菜单。
五、展示作品并小结
”,说一说这三种按钮图标表示什么操作。
2-2
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