2 周总理的睡衣教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课时一、导入新课，揭示课题：2 周总理的睡衣二、新授。 1、出示图画，指导学生观察图画：图上画的是谁？是什么样子？她们在做什么？图上还有哪些东西？（图上画的是邓奶奶和一名护士。画的是邓奶奶给周总理补睡衣的情景。）2、初读课文。（1）让学生自由读课文，勾画出不认识的字。（2）提出生字：

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 周总理的睡衣

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

249

下载次数

更新时间

2025-10-19 15:17:36

来源学校

学校：同心县特殊教育学校

2 周总理的睡衣教案和课堂实录

未知

2025-10-19 15:17:36

249

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 周总理的睡衣教案和课堂实录

正文

第一课时

一、导入新课，揭示课题：2 周总理的睡衣

二、新授。

1、出示图画，指导学生观察图画：

图上画的是谁？是什么样子？她们在做什么？图上还有哪些东西？

（图上画的是邓奶奶和一名护士。画的是邓奶奶给周总理补睡衣的情景。）

2、初读课文。

（1）

让学生自由读课文，勾画出不认识的字。

（2）

提出生字：

ēn lüè yún rùn pǒ luó tuán xiù 恩略匀润笸箩团绣

（3）

教学生字。

（4）

再读课文，找出不懂的词语。

（5）

理解词语的意思：

恩——周恩来：作姓名，周总理的名字。

略——略略：稍微的意思。

匀——均匀的意思。课文中指针脚均匀，指实物理解。

湿润——课文中指眼里含着泪水。

笸箩——用柳条或箩条编成的小筐子。指图。

线团——指图或实物理解。

绣——用彩色线在布上缝成图象。文中指用红线在针线上包缝成红五星。

（6）

读带有生字新词的句子，理解句子的意思。

二、读讲第一自然段。

1、自由读第一自然段。

2、这段有几句话？（5句）

3、对照课文插图，理解句子的意思。

4、思考：

（1）周总理的睡衣是什么样子？在课文中画出有关的语句。

（2）邓奶奶是怎样补睡衣的？从课文中画出来，并读一读。

（3）第二、三句话是讲什么的？

（第二、三句话讲邓奶奶为周总理认真地补睡衣，说明周总理和邓奶奶的生活十分俭朴。）

5、这个自然段讲什么？

（第一自然段讲邓奶奶给周总理补睡衣，又熟练又认真。）

三、练习

1、填空，并说说填上的是什么词语。

（1）她（）着老花镜，安详地（）在沙发上，给我们敬爱的周恩来总理（）补睡衣。

（2）这一回，邓奶奶又（）上线，右手（）着针，略略（）起，左手在熟练地（）。

2、用词语说、写句子。

摆着—— 特别——

教学反思：

这是一篇看图课文，通过指导学生看图，理解句子意思，取得了良好

的效果。在教学中学生学习积极性很高，爱到了良好的思想教育。

关于本教案的常见问题

Q：2 周总理的睡衣教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 周总理的睡衣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 周总理的睡衣教案和课堂实录