单手肩上传接球公开课参赛课教案

单手肩上传接球教学设计

黄冈市蕲春县第三高级中学

胡良军

一、指导思想：

本着“以健康第一，学生为主体”的教育理念，遵循以身体练习为主的教学原则。在多个场合配以音乐设计不同的练习方式，营造互动、探究、愉悦的学习氛围，激发学生的运动兴趣，培养学生自主学习和团结协作的能力。

二、教材分析：

篮球是广大中学生喜爱的项目，传接球是最基础的常规技术之一，是衔接各种技术的桥梁，而单手肩上传接球在实际比赛中运用很多，对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。通过多样化的教学设计激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时培养学生之间相互合作的意识。通过学习“单手肩上传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质，培养学生团队协作的精神。

三、学情分析：

本次课的授课对象是高二年级选课走班的学生，大部分学生上学期都是选修其它体育项目，且都是来自农村山区，部分学生接触过篮球，但基本动作不规范，还有部分学生没有接触过篮球，选修班学生的整体技术水平不高。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，本课围绕单手肩上传接球技术，设计了多种练习方法，且在多个场合配合音乐进行练习，避免了单一传接球教学的枯燥性。因此，学生具有较强的学习愿望。

四、教学目标：

1.认知目标：领悟单手肩上传接球的技术动作，理解在学习和实际比赛中的重要性。

2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习的兴趣，了解和掌握篮球单手肩上传接球技术动作，90%以上学生能初步掌握单手肩上传接球技术。

3.情感目标：通过多种练习和游戏比赛，提高学生的技术动作，培养学生自主学习和团结协作的意识，体会到“快乐体育”的乐趣。

五、教学重点和难点：

教学重点：传球时手臂和腕、指的配合

教学难点：单手控球的能力

六、场地器材：

篮球场2块 篮球25个 学习卡牌5块（16幅图） 障碍物9个 音响1台 七、教学过程：

（一）导入课堂：

1、课堂常规；2、宣布课的内容及任务。

（二）热身活动阶段：

1、在2010年南非世界杯主题曲中绕篮球场线运球练习。 设计意图：代替常规的慢跑绕圈，音乐的节奏配合学生运球的声音，活跃课堂氛围，提高学生的学习兴趣，既能愉悦学生的身心，又能避免枯燥的慢跑而达到热身目的。

2、熟悉球性和活动身体

主要内容：教师带领学生绕球、拿球前后和左右拉伸、活动踝腕关节

设计意图：本部分主要让学生熟悉球性，让所有的学生都在运动，尤其针对本课所学内容，让学生拿球对上肢进行拉伸活动。

（三）复习上节课的知识：

主要内容：四人一组双手胸前传接两球练习。

设计意图：四人双手胸前传接两球，既复习了上节课所学的内容，又加大了练习的难度，使学生能更好地掌握上节课所学内容。

（四）传授新知识：

1、让学生双手胸前传球进行传远比赛，导出新课。

设计意图：通过传远比赛，让学生知晓双手传接球的局限性，尤其是在篮球比赛过程中进行长传快攻，从而导出新课——单手肩上传接球。

2、利用学习卡牌讲解单手肩上传球动作。

设计意图：通过学习卡牌，让学生形象直观地理解技术动作要领和重难点。

3、教师带领学生徒手模拟单手肩上传球动作。

设计意图：引导学生建立正确的动作技术概念，体会单手肩上传接球的技术动作。

4、带领学生拿球模拟单手肩上传球动作。

设计意图：初步引导学生拿球做单手肩上传接球的技术动作，使学生对单手肩上传接球的动作有个基本概念。

5、学生两人一组进行单手肩上传接球练习。

设计意图：通过两人反复练***学生的练习密度，提高学生的技术动作定型。

6、各组进行单手肩上传接球展示并评价。

设计意图：检验学生动作掌握情况，并对动作提出意见，强化学生的动作概念。

7、学生两人一组继续进行单手肩上传接球练习。

设计意图：通过集中展示指出不足，让学生改进自己的技术动作，并对正确技术动作进行巩固。

8、利用卡牌讲解多人组合传远练习路线，并让学生按传球路线进行多人单手肩上传接球练习。

设计意图：卡牌形象直观地展示了路线，让学生自主学习并快速掌握练习方法，通过多样式的练习，避免单一的两人相对传接球的枯燥性，提高了学生学习的兴趣、难度和学生之间团结协作的能力。

9、多人组合传远练习展示并点评。

设计意图：检验学生团结协作的能力及技术动作掌握情况，并对技术动作提出意见，强化学生的动作概念。

10、重复练习多人组合单手肩上传接球动作。

设计意图：巩固学生的技术动作，继续提高学生的相互配合能力。

（五）身心拓展：

学以致用：在音乐“我相信”中，学生进行单手肩上传接球结合投篮游戏。

设计意图：通过边放音乐边进行游戏，调节课堂气氛，提高学生单手肩上传接球技术的实际运用能力，同时培养学生自主学习和团结合作的能力。

（六）放松整理：

1、

在舒缓的音乐中放松身心。

目的：消除肌肉疲劳，放松身心，逐渐过渡到平和状态。

2、学生自评和互评，教师小结。

目的：通过评价和小结，巩固所学的技术动作，获得成就感。

3、安排学生收拾器材，下课。

八、教学效果预计：

平均心率：120次 练习密度：45%

教学

双手胸前传接球（复习）

授课教师

胡良军

内容

单手肩上传接球（新授）

重点

教学

目标

传球时手臂和腕、指的配合

难点

单手控球的能力

1、复习双手胸前传接球动作，让学生更好地掌握上节课所学内容。

2、使学生初步掌握单手肩上传接球动作，锻炼学生的协调性。

3、培养学生独立自主学习的能力和团结协作的精神。

课的次时课的内容

教师活动

学生活动

组织形式

部

分

数

间

一、体育委员一、宣布课的内一、学生在音1、集合队形：

整队，报告人容并安排好见乐中绕篮球场3

数。

习生。

线运球练习。

预二、师生问二、将学习卡牌二、小组长带

好，宣布课的发给每组组长。

领学生浏览卡

热内容。

三、带领学生进牌，知晓课的2、绕篮球场边线、

三、热身活行热身活动。

流程和教学内底线、三分线运7'

身动:

容。 球。

1.听音乐绕三、在教师带心球场运球练领下积极热习。 身。

2.熟悉球性练习。

一、复习双手一、教师利用学一、学生对照3、四人双手胸前

复

胸前传接球。

习卡牌讲解练学习卡牌，熟传接球队形：

内容：四人习方法。

悉练习的形

习

双手胸前传二、及时巡查指式。

接两球练习，出学生的问题。

二、四人一组

内

每组两个篮三、让各组进行两个篮球，进

球，两人对角双手胸前传接行双手胸前传

容

拿球按逆时球展示，评价并接球练习。

6'

针方向双手讲解动作。

三、进行展示

胸前传接球。

四、学生继续练并评价。

习动作。

传

二、双手胸前一、让学生进行一、学生双手

传远引出新双手胸前传远胸前传远比

授

新

知

识

传

授

新

知

识

身

心

拓

展

课：单手肩上传接球。

动作要领:两脚前后开立，左脚在前，右手用手指和掌根控制住球，掌心空出，身体侧对传球方向，重心落在右脚上，单手持球肩上举，肘要与肩平行，大小臂角度应达到90度或90度以上，传球时，利用蹬地、转体、挥臂、甩腕，手掌对准出球方向将球传出。

重点：传球时手臂和腕、指的配合

难点：单手控球的能力

三、学以致用：单手肩上传接球结合投篮游戏。

比赛，引出新课。

二、利用学习卡牌讲解单手肩上传球动作。

三、带领学生徒手模拟单手肩上传球动作。

四、带领学生拿球模拟单手肩上传球动作。

五、学生两人一组进行单手肩上传接球练习。

六、各组进行单手肩上传接球展示并评价。

七、用卡牌讲解多人组合传远练习路线。

八、多人组合单手肩上传接球传远练习展示并点评。

九、重复练习多人组合单手肩上传接球。

一、教师利用卡牌讲解动作路线及方法。

二、对活动作出点评和表扬。

赛。

二、对照学习卡牌，领会单手肩上传接球技术要领。

三、跟做徒手模拟单手肩上传球动作。

四、拿球模拟单手肩上传球动作。

五、两人一组做单手肩上传接球动作。

六、两人单手肩上传接球展示。

七、多人组合单手肩上传接球传远练习。

八、多人组合传远练习展示并评价。

九、重复练习多人组合单手肩上传接球。

一、学生认真聆听教师讲解的路线的方法。

二、小组长带领学生讨论实施方案。

三、在音乐中进行游戏活动。

4、模拟传球动作队形:

5、两人近距离单手肩上传接球队形：

6、多人组合单手肩上传接球传远练习队形：

7、多人组合单手肩上传远结合投篮游戏队形：

8'

9'

5'

放

松

身

心

一、跟随音乐放松身心

。

二、对课作出总结，安排课后练习。

三、安排学生收拾器材。

四、师生再见，下课。

一、在音乐中带领学生放松。

二、对课进行小结并提出课后要求。

一、在音乐中

放松身心。

8、放松身心队形：

二、收拾器材。

5'

场地

器材

篮球场：2 篮球：25 卡牌：5（16幅图）

音响：1 障碍：9 预计

负荷

练习密度：45% 平均心率：120次