资料摘要
《排球传球》教案教学目标:1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力。3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃,勇于向前、顽强、果断的优良品质;且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式,建立与培养学生的自信心。教学重点:应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身
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正面双手上手传球优秀课堂实录
未知
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关键词:正面双手上手传球优秀课堂实录
正文
《排球传球》教案
教学目标:
1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。
2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力。
3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃,勇于向前、顽强、果断的优良品质;且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式,建立与培养学生的自信心。
教学重点:应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。
教学难点:传球时的全身协调用力。
程教学内序
容
始部分
领域目标
队形:
×××××
×××××
¤¤¤¤¤
¤¤¤¤¤
△
教师在旁边观察、
统一服装、精神集合做到快、静、委员体育集整骨提高合,干,队,学生报告自觉人数
组织2、
宣布能力
课的内容任务
3、
检查服装
4、
安排见习生
1、
慢跑使学
300米
生能尽快慢跑田径场一圈,以二路纵队进
行慢跑
10
组织队形
教法
学法
要求
时间
3
分
钟
开1、
体育培养提醒
饱满
齐
准
备
部
由学分
2、生自编6节徒手操
3、
游戏:
“滚球接力”
将学生分成人数相等的四队,两脚开立成一路纵队,游戏开始,由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾,排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾,,依次进行,以最先完成的队为胜。
模仿练
习:
进入运动
活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣。
× ×0力×
× × × × × ×
由教师讲× × × ×
解、
× × × ×
5米
学生模拟做一次
在发令前学生要做好准备,每个球都要按要求滚。否则算犯规。
分
钟
状态
队形:
一、徒手学生能体会动组织队形:
×××××××
×××××××
教师边示范边学生原地徒手要求:蹬地3
分
基模仿练本习 :
部
分
自抛自传:
传抛来。
作
能掌握传球手型的基本
提高学生控制球的能
基本合理。
×××××××
×××××××
Δ
组织队形:
同上
组织队形:
Δ
¤¤¤¤¤
¤¤¤¤¤
组织队形:
同上
纠正动
做传球动
一人球手型持球于脸前,另一人用手以的力量压住二人一组,相距5米左右,球离手一米高度自传一次后传给和伸臂动作协调,动作要正确无
要求:手掌不能触及球,上下肢动作配
钟
4 分
钟
10 分钟
10 分
钟
作。
作
二、持球学生同上
按传误。
动作
××××××××××××××
教师纠正
三、原地
同上
适当球,
合协
要求:十指触及球体,运用手指弹力击球,体会调。
力。
四、原地
的球:
动作错误
自抛对方
手指
二人一组,相距4—5米,对面站立,一人抛球,另一人模仿传球动作,以传球手型在脸前上方将球接住,以同样手型将球再抛给对
触球时的正常感觉。
提高要求:抛球的高度和落点要相对的固定,传球者对准来球,及时迎球,用力协调,手指、手腕动
方。
击球
结放松活束动:
分
放松四肢队形:同做操队形
教师示范喊口令
放松上下肢
达到放松的目的
3分钟
部1、
抖动调节上下身心
肢
2、
拍动大小腿
课小结本后堂课,宣小布下节结
课的内容及地点。
总评
队形:
同课前集合队形
表扬好的学生,纠正错误
总结安静2钟
经验
听讲
分
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