原地单手肩上投篮教学设计及教案分析

篮球原地单手肩上投篮

江苏省高淳高级中学

邢益飞

一、指导思想

本课程以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会创造、学会合作，在体育与健康课堂上体验健康、自由和快乐的体育。

二、教材分析

篮球是一项深受学生喜欢的体育运动，同时也是一项集团体的对抗性、技战术的多变性、运用的复杂性于一身的运动项目。经常从事篮球运动，可以发展人的反应时，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性等体能水平，增进身体健康，愉悦心情，丰富人们的业余文文化生活。将篮球教学融入情景游戏及合作创新之中。寓教于乐，不仅提高了学生身体素质，巩固了专项基本知识，而且进一步增强了学生间团结协作的精神，促进学生知、情、意、行的整体发展，达到学生心理、生理获得满足的教学效果。

三、学情分析

高一级学生生理发育已经趋于成熟，具备一定的自制力，在心理上逐渐表现出成熟状态，对美的追求和个人表现比较强烈，随着身体的增高、体力的增强、知识的增多、认识能力的提高，大部分学生能够发挥团体的合作精神。因此，在教学中，逐步引导学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识的机会，从而提高教学效果。

四、教学目标

1、通过讲解示范，建立原地单手肩上投篮动作模型；

2、通过反复练习，基本掌握原地单手肩上投篮动作要领。

五、教学重难点

重点：动作顺序

难点：蹬地与抬肘协调配合

六、教学内容

1、原地单手肩上投篮的动作技术学习

七、场地器材

篮球场2片、篮球若干

八、课后反思

体育与健康实践课教案

模块名称

篮球

单元位置

授课时间

2单元 第6 次课

第13 周 第1 节课

教学内容

运球跳步急停跳起单手肩上投篮

教学

目标

1、通过讲解示范，建立原地单手肩上投篮动作模型；

2、通过反复练习，基本掌握原地单手肩上投篮动作要领。

教学

准备

学生学、练活动

1、体育委员在指定的场地集合队伍，检查人数，服装，向老师汇报。

2、注意听教师宣讲，记住学习内容和学习目标，树立信心。

篮球6只

篮球场2片

运动负荷

内容

教师教、导活动

组织形式

★

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

时次强间

数

度

学习重点

重点：动作顺序

难 点

难点：蹬地与抬肘协调配合

程序与时间

一、

开

始

部

分

2＇

1、常规检查

2、宣布教学目标、内容及要求

1、接受体委报告，师生问好。

2、宣布学习内容，学习目标，学习要求和安全措施。

2＇

无

二、

准

备

部

分

10＇

热身

宣布准备活动的内容和要求：富有弹性地慢跑

1、

认真听讲；

2、

按要求进行练习。（一路纵队绕篮球场慢跑）

3 1中

～

次

4＇

徒手操

及熟悉

球性

组织和指导学生进行徒手操练习，强调规范性

在教师的组织下完成：

徒手操5节

★

○

○

○

○

○ 3 1○

○

○

○

○ ～

中

次

○

○

○

○

○ 4＇

○

○

○

○

○

三、

基

本

部

分

30＇

徒手仿学原地手肩投篮

模习单上1、简练讲解原地单手肩上投篮要领

2、示范原地单手肩上投篮

3、组织学生复习原地单手肩上投篮

1、认真听讲，观看教师示范

2、徒手练习原地单手肩上投篮

3、持球练习原地单手肩上投篮

（体会原地单手肩上投篮连贯用力）

○

○

○

○

○ ○

○

○

○

○ 3

8中～

★

次

小

4＇

○

○

○

○

○ ○

○

○

○

○

三、

基

本

部

分

30＇

分组练习单手肩上投篮

1、分组组织

2、提出练习要求。

要求：蹬地与抬肘配合。

3、教师巡视各组练习并指导

4、集中纠正

5、再次分组

6、巡视练习

7、集中纠错

8、分组可选择继续练习或比赛（只采用单手肩上投篮，防守削弱）

1、在组长带领下，○

○

○

○

○ 学生按要求练习。

○

○

○

○

○ 2、体会动作顺序。

8 3、投篮距离逐渐加★

～

大。

○

○

○

○

○ 10次

纠正意识：不要只追○

○

○

○

○

求进球，忽略动作技

12

术。

分组进行～

10 中

13～15＇

次

力量

练习

1、示范练习方法与要1、认真教师示范

求（立卧撑10个，22、认真练习

组）

2、组织督促学生练习

★

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

21＇

次

四、

结

束

部

分

3＇

放松

收器材

评价

1、

放松练习；

2、

小结本课教学目标完成情况；

3、

布置课外作业；

4、

安排学生归还体育器材。

1、

学生集中，进行放松练习；

2、

听教师小结；

3、

根据本课目标，自评达标情况；

4、

归还体育器材。

2＇

1小

次

生

理

负

荷

预

测

课

后

记

平均心率

练习密度

120/分左右

35 %左右

1、

目标设定时，略作分层，整体和后进兼顾

2、

准备活动充分，目的是热身与服务主教材

3、

主教材的导入需更自然

4、

纠错次数过于频繁

5、

学生的实际练习时间不足