用正数、负数表示意义相反的量教学设计一等奖
未知
2018-04-30 00:13:00
133
None
PDF / 未知页
未知字
积分：6
第 1 页，共 1 页
用正数、负数表示意义相反的量教学设计一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：用正数、负数表示…教学设计一等奖
正文
正、负数的应用
教学目标:
1.知识与技能
(1)在熟悉的生活情境中,进一步体会负数的意义
(2)进一步学会用负数表示日常生活中的问题
2.过程与方法
让学生经历用负数解决实际问题的过程,在解决问题的过程中,体会负数的意义3.情感态度与价值观
进一步体会学习有关负数知识的必要性,产生继续探索有关负数知识的心理倾向重难点:
1.重点:学会用负数表示一些日常生活中的问题
2.难点:在学习过程中进一步加深对负数意义的理解
教学过程:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 00:13:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 133
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1912
来自：学校：乐亭县汤家河镇小黑坨小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载