资料摘要
圆柱的侧面积一、由上节课认识圆柱体以及圆柱体的各部分名称引入本节课的内容（圆柱的侧面积）二、出示学习目标（指一名同学读）1、理解圆柱的侧面积的含义。2、探索并掌握圆柱侧面积的计算方法。3、会正确计算圆柱的侧面积。三、出示学习指导：认真看课本的内容，思考：1.圆柱的侧面积指的是什么？它的侧面积是转换成
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圆柱和圆柱的侧面积教案1
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关键词：圆柱和圆柱的侧面积教案1
正文
圆柱的侧面积
一、由上节课认识圆柱体以及圆柱体的各部分名称引入本节课的内容（圆柱的侧面积）
二、出示学习目标（指一名同学读）
1、理解圆柱的侧面积的含义。
2、探索并掌握圆柱侧面积的计算方法。
3、会正确计算圆柱的侧面积。
三、出示学习指导：
认真看课本的内容，思考：
1.圆柱的侧面积指的是什么？它的侧面积是转换成什么计算？
2.圆柱的侧面展开是一个（
）形，长方形的长相当于圆柱的（
），长方形的宽相当于圆柱的（
），长方形的面积=（
）
所以圆柱的侧面积就=（
）
（独学---交流---讨论---汇报）
时间：5+4分钟
四、学情展示
展示一：圆柱的底面周长=（
），用字母表示（
）或（
）
展示二：圆柱的侧面积用字母表示
S=
S=
（独学---交流---讨论---汇报）
时间：6+3分钟
五、归纳总结
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六、巩固提升
一、填空
1、圆柱的侧面展开得到的是长方形的长等于圆柱的（
），宽等于圆柱（
），圆柱的侧面积等于（
）
2、一张长25厘米宽10厘米的长方形纸，卷成一个最大的圆柱形纸筒。纸筒的底面周长是（
）厘米，高是（
）厘米。
3、将圆柱的侧面展开，可能是（
）、（
）、（
）
二、求下面各圆柱的侧面积
（1）d=10厘米
（2）r=4厘米
h=6厘米
h=1.5厘米
三、应用题。
1、一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是5厘米，它的侧面积是多少平方厘米？
2、一个圆柱的底面直径是2分米，高是4分米，它的侧面积是多少平方分米？
作业：课本练一练的1、2、3题。
勤劳一日，可得一夜安眠
勤劳一生，可得幸福长久
文档信息
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5ygggwenku_1928
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《圆柱和圆柱的侧面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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