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课题: 5以内的加法杨肖艳教学内容:教科书第44-45页的内容。教学目标:1、使学生经历练习具体情境写出加法算式的过程,初步认识加法的含义;认识加号,会读写加法算式;能根据具体情境填写加法算式。2、使学生通过主动探索和相互交流,初步掌握得数在5以内的加法计算方法,并能够正确地计算。3、发展学生初步
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1.认识1~5优质课一等奖教案
未知
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关键词:1.认识1~5优质课一等奖教案
正文
课题: 5以内的加法
杨肖艳
教学内容:教科书第44-45页的内容。
教学目标:
1、使学生经历练习具体情境写出加法算式的过程,初步认识加法的含义;认识加号,会读写加法算式;能根据具体情境填写加法算式。
2、使学生通过主动探索和相互交流,初步掌握得数在5以内的加法计算方法,并能够正确地计算。
3、发展学生初步观察、理解也语言表达能力;初步体会数学与生活的联系,增强学习数学的信心。
教学重点:
初步认识和理解加法的含义,并能正确计算5以内的加法。
教学难点:
发展初步的观察、理解和语言表达能力
教学过程:
教学反思:
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5ygggwenku_1969
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