第9课 两横并排优秀获奖教案

三下第9课《两横并排》导学案

教材分析

《两横并排》是北师大版第三单元第一课，本单元的主要教学内容为欧体楷书中较长的笔画（横、竖、撇、捺）之间的组合关系，字中两横并排的情况在楷书中比较常见，在书写时我们不能将上下两横的形态写得一样，因为这样处理会让整个字看上去单调死板，应让两横在形态上有所变化，以让其显得灵活、生动、富于变化。在欧体楷书中，两横并排时的形态差异主要体现在横的长短、粗细、倾斜度以及起收笔形态等方面。本课所选的“二”、“云”、“天”都存在两横并排的情况，其横的形态各异，体现了不同的形态变化。学习本课，目的是学会让学生举一反三，让学生明白“在一个字中，有两个或者两个以上的横画并排时，应将这些横画的形态写得各不相同”的道理。

教学目标

1.认识字中两横并排时横画在形态上存在的差异，并尝试分析两横并排时二者存在形态差异的原因；

2.在书写两横并排的字时，学习处理两横之间的关系，初步掌握教材中范字的书写方法；

教学重难点

1.认识字中两横并排时横画在形态上存在的差异；

2.认识并分析两横并排时二者存在形态差异的原因，并能写好范字；

课前准备/ （课前播放欧阳询照片、生平介绍、作品等）同学们，我们本册书法教材的范字都选自欧阳询的代表作《九成宫醴泉铭》，这些字点画劲挺，笔力凝聚，严谨工整，相信同学们在认真学习后定能有所收获。

教学流程

一、游戏导入

1.课前，老师给大家准备了小棒，它是我们学习数学的好帮手，今天啊，我们就用小棒来拼个二字吧，自己先试试吧！（教师巡视，随机拍摄学生拼的“二”字，同学们觉得哪种美观？

2.看来，要写好一个字笔画长短很重要，除此之外还要注意什么呢？

今天我们一起来探讨一下，当有两横并排的时候，除了写好长短外，还要注意些什么。

4.出示课题，板书课题，齐读课题。

二、学习范字

（一）学写二字

1.（出示“二”字）同学们看看，写好“二”字还要注意什么？

从长短、粗细、倾斜度及起收笔形态来观察。（用辅助线帮助）

总结出“二”字书写要领：上短下长，上斜下平，间距适当（板贴）

2.教师范写；学生书写；反馈；

（二）学写“云”、“夫”

1.当“二”字和其他字组合时，会有什么变化？请你也从长短、粗细、倾斜角度来说一说。（板贴“长短”、“粗细”、“倾斜角度”）

2.“云”、“夫”二字书写要领：上短下长，上下均斜，间距适当。（板贴）

因为“二”的第二横是最后一笔，为了把字写稳，所以第二横较第一横平；

3.关注长短：同学们，你瞧，虽然“二”、“云”、“夫”三个字的两横都是上短下长，但是当它变成云时，两横略长，当它变成“夫”时，主笔变成了撇和捺，所以略短。

4.关注粗细：“二”单独成为一个字时，两横较粗；“云”、“夫”两字还有其它笔画，相对较细。

所以，当两横并排时，因字而异，会有长短、粗细以及倾斜角度的不同。

而且为了让字写得灵动、富于变化，这三个字的起收笔也有方圆变化，确实是我们临习的好范本啊。

5.教师范写；

6.学生练写；

7.反馈再书写。

三、欣赏楷书四大家作品

1.同学们那么认真地书写，引来了楷书四大家的注意，他们也带着他们的得意之作要和大家来一比高下了。（出示四个“书”）

2.请大家运用刚才我们一起总结出来的书写要领来评价一下他们的字。可以选你最喜欢的一个字来评价。

3.指名学生说。

4.看来啊，不管是什么书体，只要遵循了书写要领，都能把字写漂亮。

五、学生创作

1.（出示欧体字帖）请你自己选几个有两横并排的字，尝试着写到作品纸上，能干的同学也可以自己想几个两横并排的字写一写。

2.反馈评价。