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苏少版四年级上册:单人旁与双人旁教学设计花雪芝2016年10月 瓦窑镇老营小学单人旁与双人旁教学设计教学目标:1、我要学会写单人旁与双人旁的字,并写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。2、培养我良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。3、培养学生书写兴趣教学重点:按笔顺正确书写带单

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第1课 单人旁优秀教学设计范文

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第1课 单人旁优秀教学设计范文

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苏少版四年级上册:单人旁与双人旁教学设计

花雪芝

2016年10月

瓦窑镇老营小学

单人旁与双人旁教学设计

教学目标:

1、我要学会写单人旁与双人旁的字,并写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。

2、培养我良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。

3、培养学生书写兴趣

教学重点:按笔顺正确书写带单人旁与双人旁的字 教学难点:带单人旁双人旁的字书写指导。

教学过程:

一.新课导入

前面我们学习了汉字的基本笔画及相关汉字的书写方法,这节课,我们开始学习常用的偏旁部首。偏旁部首是构成汉字的基本部件,掌握它们的结构特点和书写方法,对提高书法水平大有帮助。这节课我们学习单人旁与双人旁的书写方法。板书课题

二、探究新知

1.初步感知—---偏旁与例子

学生学习课本1页内容,了解单人旁的字的特点。学生试着书写,简评。写前姿势指导:课件。出示单人旁和人字比较—课件

2.写法指导------重点突破。播放单人旁和信的书写方法。

教师亲自示范。

3.观察与发现—---了解《多宝塔碑》中含单人旁的字举例,引导学生读帖。对照单人旁,讨论双人旁的特点:双人旁第一撇较短,第二撇较长,两撇方向大致相同。垂露竖在第二撇的中间起笔。学习双人旁的字写作方法,播放徒字写法。学生练习。

4.习字指导—---进行书写实践

自读文中一点通。交流注意的部分。

5.拓展延伸—---碑帖欣赏

6.书法描红,自我评价。

三.课堂小结

单人旁与双人旁字的练习,除了单人旁与双人旁本身要书写正确,还要注意与右边笔画的搭配。右边笔画不同,单人旁的长短粗细也要相应的变化。

冰冻三尺非一日之寒。要想写一手漂亮的好字,一定要持之以恒,坚持不懈地努力,就会有收获。

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