第5课提教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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对应课文《第5课 提》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：第十课提的写法教学目的：激发学生对写字的兴趣；初步学会提的写法；培养学生良好的学习习惯。教学重、难点：提的写法，提的出锋。教学准备：教学用具、挂图、米字格卡片等。教学过程：一、组织教学，稳定情绪。二、用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。三、讲授新课。老师出示课题：提的写法。出示提的写法

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课提

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2023-04-10 10:56:47

来源学校

学校：锦州市凌河区洛阳小学

第5课提教案设计（一等奖）

未知

2023-04-10 10:56:47

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关键词：第5课提教案设计（一等奖）

正文

课题：第十课

提的写法

教学目的：激发学生对写字的兴趣；初步学会提的写法；培养学生良好的学习习惯。

教学重、难点：提的写法，提的出锋。

教学准备：教学用具、挂图、米字格卡片等。

教学过程：

一、

组织教学，稳定情绪。

二、

用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。

三、

讲授新课。

老师出示课题：提的写法。

出示提的写法挂图。

请学生观察提的特点：

（一）

像一把刀的尖。

（二）

其在斜线上。

（三）

由粗到细。

提的写法：先左上，向下按，提笔转锋向上，边行边提（要稳），出锋（见课本）。

四、

巩固练习：完成第十课作业，老师引导学生说出范字“江、抖”的笔顺及用图形分析这两个字。硬笔练习部分可提醒“三点水”的写法。以音乐伴学生练习，老师巡视行间，给学生师范，纠正错误。

五、

总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。

关于本教案的常见问题

Q：第5课提教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课提》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课提教案设计（一等奖）