第5课 提教案设计（一等奖）
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第5课 提教案设计（一等奖）
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关键词：第5课 提教案设计（一等奖）
正文
课题：第十课
提的写法
教学目的：激发学生对写字的兴趣；初步学会提的写法；培养学生良好的学习习惯。
教学重、难点：提的写法，提的出锋。
教学准备：教学用具、挂图、米字格卡片等。
教学过程：
一、
组织教学，稳定情绪。
二、
用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。
三、
讲授新课。
老师出示课题：提的写法。
出示提的写法挂图。
请学生观察提的特点：
（一）
像一把刀的尖。
（二）
其在斜线上。
（三）
由粗到细。
提的写法：先左上，向下按，提笔转锋向上，边行边提（要稳），出锋（见课本）。
四、
巩固练习：完成第十课作业，老师引导学生说出范字“江、抖”的笔顺及用图形分析这两个字。硬笔练习部分可提醒“三点水”的写法。以音乐伴学生练习，老师巡视行间，给学生师范，纠正错误。
五、
总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生课下多练习。
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来自：学校：锦州市凌河区洛阳小学
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